【題目】下圖為神經系統對內分泌功能的三種調節方式,請回答
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(1)圖中下丘腦參與的生理調節方式有___________。興奮在A處傳遞的方向是__________(填“雙向”或“單向”)的,而當興奮性神經遞質傳到突觸后膜時,膜外__________將大量內流。
(2)若圖中產生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應激素是__________。
(3)若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是__________,導致機體釋放該激素的主要原因是____________________。
(4)與激素丙分泌有關的反射弧的效應器是由__________組成的。人體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡,這是因___________________________。
【答案】
(1)神經調節、體液調節;單向;Na+
(2)TRH(促甲狀腺激素釋放激素)
(3)激素乙;內環境滲透壓升高
(4)傳出神經末梢及其支配的腺體 激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活
【解析】
(1)圖中下丘腦參與的生理調節方式有神經調節、體液(或激素)調節.A表示突觸,興奮在突觸上傳遞的方向只能是單向的,原因是神經遞質只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜,而當興奮性神經遞質傳到突觸后膜時,膜外鈉離子將大量內流。
(2)若圖中產生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應激素是促甲狀腺激素釋放激素,在此過程中內環境中對垂體分泌相應激素的含量有調節作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素,它們分別是促進和抑制。
(3)抗利尿激素由下丘腦合成并分泌,由垂體釋放,則最可能是激素乙,導致機體釋放該激素的主要原因是細胞外液(或內環境)滲透壓升高。
(4)與激素丙分泌有關的反射弧的效應器是由傳出神經末梢及其所支配的腺體組成的.人體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡,這是因為激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活了。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳實驗常用材料,下圖表示某果蠅體細胞染色體組成與部分基因的位置關系。請回答:
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(1)研究發現,A基因的表達產物是果蠅眼色表現所需的一種酶.這說明基因可以通過__________進而控制生物的性狀。
(2)果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全性的等位基因控制,調節機制如下圖:
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用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F1中雌蠅眼色表現為紫眼,雄蠅眼色表現為紅眼。若進行上述實驗的反交實驗,則親本組合的基因型為__________,F2的表現型(需具體到性別)及比例__________。
(3)果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F1表現型比例為裂翅:非裂翅=1 :1,F1中非裂翅果蠅相互交配,F2均為非裂翅,由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制(不考慮變異)。F1裂翅果蠅相互交配后代中,裂翅與非裂翅比例接近2 :1,其原因最可能是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥籽粒色澤由3對獨立遺傳的基因(A和a、B和b、C和c)所控制,只要有一個顯性基因存在就表現紅色,只有全隱性為白色。現有雜交實驗:紅粒×紅粒→15紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是
A. AabbCc×AabbCc B. aabbCc×aaBbCc
C. AabbCc×aaBbCc D. AaBbcc×aaBbCc
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【題目】蝴蝶的體色,黃色(C)對白色(c)為顯性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制,雄和雌都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。據下面雜交實驗結果推導親本基因型是( )
親本:白、正常(父本)×白、棒(母本) 雄子代:都是黃、正常 雌子代:都是白、正常
A.Ccaa(父本)×CcAa(母本) B.ccAa(父本)×CcAa(母本)
C.ccAA(父本)×CCaa(母本) D.CcAA(父本)×Ccaa(母本)
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【題目】據圖回答內環境穩態以及穩態調節的相關問題。
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(一) 如圖表示內環境穩態調節機制,據圖分析回答下列問題:
(1)圖中③可以代表的物質是 、⑤可以代表的物質是抗體和 。
(2)克羅恩癥和類風濕關節炎等疾病,均是由免疫系統錯誤地攻擊自身組織引起的。克羅恩癥是一種
病。
(3)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式有 。
(4)圖表示甲、乙、丙、丁四種動物在外界溫度從5到40℃變化時,其體溫的變化情況。(橫坐標為時間,單位為分鐘;縱坐標為溫度,單位為℃)
在外界溫度為10℃時,機體相對耗氧量(氧氣g/kg)最大的是 ,原因是 。
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(二)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:
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(1)甲圖中f表示的結構是 。乙圖中的B是 。
(2)縮手反射時,興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)細胞合成的遞質,經過 加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應,可見“受體”的化學本質是 。
(4)興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中,信號的變化情況是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化,①~⑧表示生理過程。有關敘述正確的是
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A.沒有葉綠體,過程①②不能完成 B.沒有線粒體,過程③④不能完成
C.過程⑤⑥均消耗[H]和 ATP D.⑦⑧過程產生的CO2中的O并非均來自C6H12O6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶的性別決定為ZW型,已知控制卵色的B基因(黑色)對b基因(白色)為顯性。雄性(ZZ)家蠶利用飼料效率高,繭絲質量好,但是在卵期很難分辨雌雄,育種工作者經過下圖過程獲得新品種丙,實現了通過卵色直接分辨雌雄。請結合下圖判斷下列說法中正確的是( )
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A. 甲經①處理形成乙發生了染色體交叉互換
B. 由乙發育的成熟個體能產生2種卵細胞
C. 丙個體產生的卵細胞全部為黑色
D. 丙與bb雄蠶交配后所產白色卵發育的為雄蠶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體數為2m,核DNA數目為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖, 兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上, ①③表示細胞處于染色體著絲點(粒)向兩極移動的時期。下列敘述正確的是
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A. ①中有同源染色體,染色體數為2m, 核DNA數目為4n
B. ②含2個染色體組,③中無同源染色體, 染色體數目為2m
C. ①③每條染色體上相互分離的兩個DNA上的基因均有可能出現差異, 但①出現差異的概率明顯大于③
D. 與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關于細胞的生物膜系統的概念圖,下列相關敘述錯誤的是( )
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A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、細胞器膜和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜
C.圖中p是指線粒體的內膜
D.圖中的f和h分別是指內質網膜和高爾基體膜
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