【題目】下列分子中，不是多聚體的分子是（ �。�
A.抗體
B.麥芽糖
C.RNA
D.纖維素
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是
A. 將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)
B. 進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積
C. 采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量
D. 采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用鏈霉素和新霉素，可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽，這說明（ �。�
A.遺傳信息可由RNA流向DNA
B.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因．不考慮染色體畸變和基因突變．下列敘述正確的是（ �。�
A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3
C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關突觸的正確敘述是（ ）
A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)
B．神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系
C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知植物存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即如圖將莖剪斷數(shù)小時后，本來已經(jīng)停止生長的側(cè)芽又開始生長。而在頂芽中合成，并向下運輸?shù)纳L素和這一現(xiàn)象密切相關。以下說法正確的是
A. 將莖剪斷后，數(shù)小時后側(cè)芽開始生長的原因可能是側(cè)芽部位生長素含量降低所致
B. 頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體，但不需要能量
C. 剪斷莖前，頂芽合成生長素向下運輸至側(cè)芽，側(cè)芽不合成生長素
D. 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側(cè)芽的生長不會受到抑制
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
