【題目】植物生長素的化學本質是
A. 多肽 B. 丙酮酸 C. 色氨酸 D. 吲哚乙酸
互動英語系列答案
名牌學校分層周周測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是()
A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸
B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA、Ⅲ 堿基
C. Ⅰ 固醇、Ⅱ 膽固醇、Ⅲ 維生素D
D. Ⅰ 蛋白質、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血紅蛋白
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，下列敘述中正確的是（ ） 
A.①與③對照，說明胚芽鞘的生長與尖端有關
B.②與③對照，說明向光彎曲生長與尖端有關
C.②與④彎曲生長，與生長素分布不均有關
D.②與⑤彎曲生長，與生長素的橫向運輸有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是（ ） 
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.單側光照引起生長素(IAA)分布不均勻
C.生長素(IAA)只能由形態學上端向下端運輸
D.生長素(IAA)能促進胚芽鞘生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答下列問題．
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 原核細胞結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ， 與真核細胞的統一性表現在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 ， 因而它是一類營自養生活的生物．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于體液免疫消滅病原體細胞的描述中，錯誤的是
A. 病原體被巨噬細胞吞噬消化
B. 成熟T淋巴細胞接受體液中病原體的刺激
C. 成熟B淋巴細胞被體液中病原體所致敏
D. 抗體使病原體凝集成團
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖1表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請據圖回答：
（1）此細胞與高等植物細胞相比，一定不含有的細胞結構 ． 與原核細胞相比，都含有的細胞器 ， 分離這些細胞器常用的方法是 ．
（2）抗體的化學本質是 ． 抗體從合成到分泌出細胞，經過的細胞結構依次是（用標號） ．
（3）在抗體分泌的過程中要消耗能量，提供能量的細胞器是 ． 該細胞器可用染料染色．
（4）生物膜系統由細胞膜和等構成．該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發生改變，由此可說明，生物膜具有一定的流動性，請再舉一例：
（5）請你在上面圖2中根據抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖． ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為探究細胞分裂素對水稻光合作用的影響，將生長狀態一致的水稻平均分成4組，分別培養在不同濃度的細胞分裂素溶液中，實驗結果如下表。
組別 | 細胞分裂素濃度（g/L) | 葉綠素總量(mg·g) | 光合速率(μmolCO2·m-2·S-1) |
1 | 0 | 1.58 | 6.52 |
2 | 0.5 | 1.82 | 7.82 |
3 | 1.0 | 2.34 | 8.64 |
4 | 2.0 | 2.15 | 8.15 |
(1）據上表得出實驗結論_______________________________________________：
(2) 該小組為更好地提取和分離水稻葉片的光合色素，對教材實驗進行了一系列改進。例如為了提取更多色素，將______________改為酒精：丙酮=1:2的混合試劑；為了便分離結果更加明顯，按圖1方法進行色素分離，分離后結果見圖2。
按上述方法將表中第1組和第3組的等量葉片分別進行色素的提取和分離，將兩組結果進行對比。據表中結果分析，預期第3組的色素帶面積明顯增大的是________________(填圖2中的字母)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
