【題目】如圖是小腸上皮細胞吸收單糖的示意圖，其中鈉-鉀泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表載體。 相關敘述錯誤的是（ ）
A.細胞中鉀濃度影響鉀離子吸收B.SGLT1運輸葡萄糖是協(xié)助擴散
C.GLUT5運輸果糖屬于被動運輸D.載體與所運輸物質(zhì)之間不是一一對應關系
【答案】B
【解析】
物質(zhì)跨膜運輸主要包括兩種方式：被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散。
被動運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸。
其中協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助。
A、細胞中鉀離子通過鈉-鉀泵進入細胞，需要消耗能量，說明是主動運輸，故鉀離子濃度不影響鉀離子吸收，A錯誤；
B、SGLT1運輸葡萄糖不消耗能量，依賴于膜內(nèi)外Na+的濃度差，屬于協(xié)助擴散，B正確；
C、GLUT5運輸果糖不消耗能量，所以屬于被動運輸，C錯誤；
D、載體與所運輸物質(zhì)之間是一一對應關系，D錯誤。
故選B。
挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作步驟順序不合理的是
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布：取細胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
B.觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原：制作裝片→觀察正常細胞→滴加質(zhì)量濃度為
的蔗糖溶液→觀察質(zhì)壁分離→加清水→觀察細胞質(zhì)壁分離復原
C.綠葉中色素的提取和分離：剪碎葉片→加入
、
、無水乙醇→研磨過濾-→制備濾紙條→畫濾液細線→分離色素
D.低溫誘導染色體加倍：洋蔥生根→低溫處理→固定細胞→制片→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究除草劑草甘膦對黑麥根尖細胞增殖的影響，以有絲分裂指數(shù)（細胞群體中分裂細胞所占的百分比）為指標。請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具，完善實驗思路，
預測實驗結(jié)果并進行分析。材料與用具：黑麥種子、草甘膦、蒸餾水、培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶、顯微鏡等
（要求與說明：測定有絲分裂指數(shù)的具體操作不做要求）
（1）完善實驗思路：
①利用蒸餾水配制濃度為10mg/L、102mg/L、103mg/L、104mg/L、105mg/L的草甘膦溶液；
②取黑麥種子若干在室溫下浸泡過夜，將萌動的黑麥種子培養(yǎng)一段時間；
③____________________；
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天，取黑麥根尖細胞利用顯微鏡觀察并統(tǒng)計__________，計算有絲分裂指數(shù)，并記錄；
⑤每隔兩天重復步驟④；
⑥__________。
（2）如果草甘膦可以抑制DNA復制，而且濃度越大抑制作用越強，請預測實驗結(jié)果（在以草甘膦濃度為橫坐標的坐標曲線圖中表示前兩次實驗結(jié)果）__________
（3）分析與討論：
為了更好地分離細胞，可以將黑麥根尖置于含__________溶液中酶解一段時間，然后再壓片。未加草甘膦溶液培養(yǎng)的黑麥根尖細胞有絲分裂指數(shù)只有2．3%，原因是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一套光合作用實驗裝置。結(jié)合圖示，下列有關實驗分析不正確的是（ ）
A.該實驗的目的是驗證光合作用需要CO2
B.設置燒瓶A的目的是作為對照實驗
C.實驗過程中需要長時間給予光照
D.實驗前該植物需要黑暗處理一段時間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為某動物細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細胞內(nèi)部分細胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題：
甲 乙
（1）細胞中各種________和細胞膜、________共同組成細胞的生物膜系統(tǒng)。
（2）圖乙中的A和C分別對應圖甲中的_______、________（填序號），獲取各種細胞器時，一般先采用________法破壞細胞膜，采用________法可分離得到這些細胞器。
（3）若圖甲細胞為胰島B細胞，在胰島素的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_________（填序號）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況，顯性基因?qū)﹄[性基因呈完全顯性，不 考慮交叉互換，則甲、乙、丙個體測交后代的表現(xiàn)型及基因型種類依次分別是（ ）
A.2、2、4； 2、2、4B.2、3、4； 2、2、4
C.3、3、4； 2、3、4D.3、3、4； 2、3、4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，核心含有2個+RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶和核衣殼蛋白。HIV的增殖過程如下圖。請回答下列問題
（1）艾滋病病毒HIV外層脂雙層膜來源于，刺突與寄主細胞膜上的受體識別后，經(jīng)過 _____________過程，核衣殼進入寄主細胞。
（2）進行逆轉(zhuǎn)錄時，首先合成的是前病毒的-DNA，不能直接與寄主DNA整合的原因是________________ ； 轉(zhuǎn)錄時由前病毒的__________________為模板，形成+RNA。
（3）結(jié)合圖分析，AIDS的潛伏期主要是指 _________________。
（4）HIV進入人體后，可引起人體產(chǎn)生 _____________________免疫，由于HIV作為抗原分子，每侵染一次， 產(chǎn)生的新病毒顆粒都會發(fā)生一些有別于原來病毒分子的變異，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________變異也造成原來產(chǎn)生的抗體難于識別而不能把它們及時消滅掉。
（5）HIV傳播的主要途徑有 _________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】柑橘喜溫，耐寒能力較差。研究人員通過相關實驗研究低溫條件對柑橘的影響。實驗中甲、乙兩組白天均保持25℃；夜間甲組進行6℃的低溫處理，乙組保持15℃。測定結(jié)果如下圖曲線所示。請回答下列問題：
(1)過低的溫度對柑橘光合作用影響較大，甚至引起植株死亡。主要原因是：一方面低溫導致____結(jié)構(gòu)受破壞，從而引起光反應生成的____減少；另一方面低溫使____，從而使暗反應速率降低。
(2)甲組在實驗的9天內(nèi)干重變化情況是 ___（增加／減少），判斷依據(jù)是________。
(3)據(jù)測定，甲組柑橘葉／果實的光合產(chǎn)物比率明顯高于乙組，導致葉的光合速率下降，推測其原因是：低溫使葉的光合產(chǎn)物____降低，造成光合產(chǎn)物在葉片中積累。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關系與圖示不符的是
A.生物群落與無機環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)
B.捕食者和被捕食者之間的選擇關系
C.相鄰營養(yǎng)級之間生物數(shù)量的相互影響
D.生產(chǎn)者與分解者之間的能量流動關系
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