【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為（ ）
A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有三個均表現為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結果如下表：
經診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實驗結果分析正確的是（ ）
A．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以恢復正常
B．表中數據不能說明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節
C．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
D．TRH與TSH的作用相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是
A．寒冷環境中骨骼肌戰栗、立毛肌收縮
B．效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解
C．內環境中血糖濃度升高時，胰島素分泌增加
D．翻譯過程中密碼子和反密碼子的堿基互補配對
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄單位時間內不同距離下產生的氣泡數目，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是( )
A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B. A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C. B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗，則B點向右移動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是
A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C．發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）某同學從室溫20℃的家中來到0℃戶外的一小時內，其體溫調節的情況將會是
A. 體溫維持恒定不變 B. 甲狀腺激素分泌量增加
C. 毛細血管舒張以減少散熱 D. 可能會出現打寒顫的條件反射
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是
A．長時間劇烈運動導致血鈣下降，會引起抽搐
B．新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水
C．植物在冬季來臨之前，自由水/結合水的值會下降，從而適應寒冷環境
D．細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在
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