【題目】(2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷)下圖分別表示兩個不同的人工生態農業模式圖,據圖分析回答:
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(1)生態系統能量流動具有 的特點(。如甲所示,人的食物
來自于農作物,
來自于家禽家畜,若人體重增加300克,則最少要消耗農作物 克。
(2)從能量角度分析,設計乙人工生態系統的目的是 。在生態系統的組成成份中,沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農作物生長提供 。
(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是 ,相對于自然生態系統,乙抵抗力穩定性較低的原因是 。
【答案】(1)單向流動,逐級遞減 3500
(2)調整能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分 分解者 C02
(3)樣方法 生物種類少,營養結構簡單,自我調節能力弱
【解析】
試題分析:(1)生態系統能量流動具有單向流動,逐級遞減的特點.如甲所示,人的食物2/3來自于農作物,1/3來自于家禽家畜,若人體重增加300克,則最少要消耗農作物為300×2/3÷20%+300×1/3÷20%÷20%=3500克。
(2)從能量角度分析 設計乙人工生態系統的目的是調整能量流動關系,使能量流向對人類最有益的部分.在生態系統的組成成份中,沼氣池中的生物屬于分解者.乙中“管道”可為農作物生長提供C02。
(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是樣方法.相對于自然生態系統,乙的生物種類少,營養結構簡單,自我調節能力弱,故乙的抵抗力穩定性較低。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物組織培養技術被廣泛應用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產物等生產生活實際。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答:
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(1))①過程中使用了 酶,獲得植物細胞原生質體,此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質體 。
(2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養基中添加蔗糖的目的除了調節滲透壓外,還有
的作用。
(3)圖中屬于再分化的過程是 (填序號)。
(4)植物組織培養技術不僅可以保持優良品種的 特性,還可以高效快速地實現種苗的大量繁殖。
(5)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮3部分組成,包埋胚狀體中富含有機營養,這是因為胚狀體在萌發初期不能進行 ,為了滿足胚狀體的代謝需求,“人造種皮”必須具有良好的透水、 的性能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化,影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題:
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(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產生的。
(2)圖示系統在實現了水資源循環利用的同時,魚塘富營養化還為水稻生長提供了一定的_________元素營養。
(3)為調查圖中稻田害蟲的發生狀況,可采用_________法,分別統計_________的種群密度。
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序號)微生物分解了大量有機物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析,藻類數量減少的原因有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示哺乳動物或人體內兩種調節系統的部分結構或關系模式圖。請據圖回答:
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(1)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的_________,刺激圖中的_______(A、B、X、Y)位點,可產生縮手反射,該縮手反射過程中,X、Y神經纖維上傳導興奮的形式為___________,Z處傳遞的信號的形式為___________。
②我們在考試答題時,手書寫自如;如護士在你手背上打針(靜脈注射)時,你不會縮手;這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調控,還要______________地調控。
③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發生偏轉的次數分別為_______次和_______次。
④已知某種藥物可以阻斷反射活動,為探究其作用機理,某同學做了如下實驗:將藥物放在Z點,刺激Y點,發現電流表發生偏轉,而效應器無反應。
由此得出的結論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充,使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是__________________。
(2)若“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細胞為_________,①處的激素名稱為_________,作用為_________(用“+”和“-”表示);由此可知,激素的合成與分泌存在_________調節。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是
A. 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被改變時,其特定功能并未發生改變
B. RNA與DNA都可以作遺傳物質,都儲存遺傳信息
C. DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
D. 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆云南曲靖第一中學高考復習質量監測卷(三)生物試卷)美國生態學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析。如圖12I為該系統碳循環示意圖,圖II為該系統能量流動示意圖,每個營養級中的數字代表未被利用量,箭頭中的數字代表同化量,圖III表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中
表示能量值的多少。請分析回答:
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(1)圖1中的①表示的生理過程是____________。
(2)由圖2可知,草食動物的同化量是___________,由生產者到草食動物,能量傳遞的效率是___________,草食動物流入分解者的能量除尸體的能量外,還應包含___________。
(3)圖3中,若
表示草食動物所攝入(吃進)的全部能量,則B表示___________,C表示___________。由圖2可以總結出生態系統能量流動的主要特點是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,其中說法正確的是
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A.若x表示時間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對橫放根是、的遠地側和近地側的促進作用
B.若x表示生態系統中營養結構的復雜程度,y表示穩定性,則a、b可以分別表示恢復力穩定性、抵抗力穩定性
C.若x表示噴施農藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D.若x表示時間,y表示變化量,則a、b可以分別表示適當提高CO2濃度后,某植物葉綠體內C3、C5的含量變化
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