Question

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了表中所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答：

培養(yǎng)瓶編號(hào)	種子的數(shù)量（粒）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）
①	50	培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布	20℃
②	50	培養(yǎng)瓶底部無(wú)水	20℃
③	50	培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布	0℃

（1）若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：___________________。

（2)為進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

①將該裝置置于黑暗中進(jìn)行呼吸速率測(cè)定時(shí)，為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正，校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入___________________。

②若想驗(yàn)證水是光合作用原料，（如圖所示，將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分），首先需要對(duì)裝置進(jìn)行如下調(diào)整：__________（多選）。

A．打開(kāi)閥門(mén)

B．關(guān)閉閥門(mén)

C．移除NaOH溶液

D．不移除NaOH溶液

并在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。________

Answer 1

【答案】 溫度 ②中的“培養(yǎng)瓶底部無(wú)水”改為“培養(yǎng)瓶底部墊有干燥的布”或?qū)ⅱ僦小芭囵B(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布”改為“培養(yǎng)瓶底部加適量的水”。 與實(shí)驗(yàn)組相同的死花生幼苗和等量的氫氧化鈉溶液 A、C 將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，觀察A、B兩部分顏色變化

【解析】試題分析：本題主要考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法。要求學(xué)生熟知自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的設(shè)置，以及呼吸速率與光合速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（1）①和③組處理方式中，唯一不同的是溫度，則實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，①為對(duì)照組，若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，則②為實(shí)驗(yàn)組，但①與②相比，存在兩個(gè)變量，一個(gè)為是否有水分，另一個(gè)是底部是否墊有布，因此需將②中的“培養(yǎng)瓶底部無(wú)水”改為“培養(yǎng)瓶底部墊有干燥的布”或?qū)ⅱ僦小芭囵B(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布”改為“培養(yǎng)瓶底部加適量的水”。

（2）①為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須排除外界環(huán)境對(duì)這個(gè)裝置的影響，因此校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入與實(shí)驗(yàn)組相同的死花生幼苗和等量的氫氧化鈉溶液，以測(cè)定該裝置未進(jìn)行呼吸時(shí)液滴的移動(dòng)，從而得出更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

②若想驗(yàn)證水是光合作用原料，則此裝置需要進(jìn)行光合作用，因此需要打開(kāi)閥門(mén)，提供二氧化碳，A正確，B錯(cuò)誤。而NaOH溶液會(huì)吸收二氧化碳，不利于植物進(jìn)行光合作用，因此需要移除NaOH溶液，C正確，D錯(cuò)誤。驗(yàn)證水是光合作用原料，將葉片甲主脈切斷分成A、B兩部分，A部分無(wú)法吸收到水，B部分正常，可將此裝置在黑暗處放置一晝夜，先消耗完葉片中的有機(jī)物，然后移到陽(yáng)光下。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，觀察A、B兩部分顏色變化，可根據(jù)A、B兩部分的顏色變化判斷出A、B兩部分是否進(jìn)行光合作用，從而得出水是光合作用的原料。