【題目】下列表述錯誤的是
A. 在原核細胞中，DNA位于細胞質
B. 細胞生物的遺傳物質主要是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA
C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架
D. 解旋是指DNA利用細胞提供的能量，在解旋酶作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開的過程
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA的一個單鏈中（A+G）/（T+C）=0.2,該比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是：
A. 0.4和0.6 B. 5和1.O C. 0.4和0.4 D. O.6和1.0
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【題目】半乳糖血癥是一種基因突變導致的遺傳疾病，如圖為人體內半乳糖的主要代謝途徑．當相關基因雜合時對應的酶活性約為正常人的 
，致病基因純合時相應酶活性顯著降低．下列說法正確的是（ ）
A.半乳糖血癥與白化病體現的基因對性狀的控制方式不同
B.顯微鏡觀察1、9、17號染色體結構可確定胎兒是否患病
C.三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因
D.葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應過程
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【題目】人的胰島細胞能產生胰島素，但不能產生紅蛋白，據此推測胰島細胞中
A. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
B. 只有胰島素基因
C. 有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
D. 比人受精卵的基因要少
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【題目】為了探究光合作用產物的運輸路徑，某人設計如下實驗：
第一步：將一植株保留一葉片（a）和一幼嫩果實（c），b為葉片和果實連接的莖．
第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強度下培養．
第三步：向小室充入一定量14CO2 ， 密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質含量并記錄．
第四步：將測得的數據繪制成曲線圖如圖．請回答下列問題．
（1）光合作用光反應為暗反應提供的能還原C3的物質是 ．
（2）14C在光合作用過程中的轉移途徑是 ．
（3）果實放射性含量達到的S2 （“是”或“否”）能表示果實從b得到的放射性有機物總量，因為 ．
（4）如果適當提高溫度，圖中S1的值將（填“增大”或“縮小”）．
（5）假定實驗過程中植株的呼吸速率不變，t0時刻小室內CO2濃度能滿足光合作用需要，現要比較t0和t1時刻葉片的總光合速率大小：（填“＞”或“＜”或“=”）
①t0﹣t1時間段，小室內CO2濃度升高，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；
②t0﹣t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率t1時刻葉片的光合速率；
③t0﹣t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率t1時刻葉片的光合速率．
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【題目】如圖表示果蠅體內細胞在分裂過程中某比值H的變化曲線，F代表細胞分裂剛好結束．回答有關問題．
（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細胞內有同源染色體對；EF段中，細胞內有同源染色體對．
（2）該圖若為減數分裂，在段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞．
（3）該圖若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發生在段．
（4）CD段時，H的值為 ． 此時，細胞內的 
值會比H值（大/小/相等）．
（5）下列關于該酵母細胞分裂間期亞顯微結構的推測中，正確的是（多選）．
A.酵母細胞是真核生物，所以能觀察到核仁
B.酵母細胞的分裂間期具有完整的核膜，所以能觀察到核孔
C.因為是分裂間期，所以一定能觀察到2n條細絲狀的染色質
D.酵母細胞在分裂過程中能形成紡錘體，所以在間期一定能觀察到中心體．
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【題目】假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）顯性，兩對性狀獨立遺傳．現用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F2中出現既抗倒伏又抗病類型的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】回答下列有關生長素的問題 
（1）圖一是小麥胚芽鞘發生向光彎曲的現象，請解釋發生該現象的原因 ．
（2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應曲線．最靠近頂芽的側芽中生長素濃度與圖中標出的點所對應的濃度最接近．
（3）當幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是、 ．
（4）綜合上述現象歸納生長素調節植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性，圖二圖三可說明特性（寫出兩點）．
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