【題目】以下有關基因重組的敘述，正確的是（ ）
A．姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組
B．非同源染色體的自由組合能導致基因重組
C．基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離
D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導致的
【答案】B
【解析】同源染色體上的非姐妹染色單體之間相同片段的交換導致基因重組，非同源染色體之間進行交叉互換不屬于基因重組，屬于染色體變異（易位），A錯誤；在減數第一次分裂的后期，非同源染色體的自由組合能導致基因重組，B正確；純合體自交不會出現性狀分離，C錯誤；同卵雙生兄弟間的基因型應該相同，所以他們之間性狀的差異不是基因重組導致的，可能是突變或環境因素導致的，D錯誤。
重組類型 | 自由組合型 | 交叉互換型 | 人工基因重組 |
發生時間 | 減數第一次分裂后期 | 減數第一次分裂前期的四分體時期 | 目的基因導入細胞后 |
發生機制 | 同源染色體分開,等位基因分離,非同源染色體自由組合,導致非同源染色體上非等位基因間的重新組合 | 同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換,導致染色單體上的基因重新組合 | 目的基因經運載體導入受體細胞,導致目的基因與受體細胞中的基因發生重組 |
圖像示意 |
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星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是（ ）
A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質
C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽
D. 該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網．圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型．請據圖回答：
（1）圖甲中共有 條食物鏈，北極狐占有 個營養級。
（2）北極地區的動物在不同季節一般都有換羽（毛）的習性，這是它們受到 （填“物理”，“化學”或“行為”）信息的影響而產生的適應性生理特征，是長期 的結果。
（3）與森林生態系統相比，凍原生態系統抵抗力穩定性要低，因為凍原生態系統 。
（4）圖乙中C代表生態系統成分中的 。
（5）下表表示圖乙生態系統在一年中的能量流動情況。
輸入總量（×106J） | 現存個體中的能量（×106J） | 呼吸消耗量（×106J） | |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
分析上表可知，流入該生態系統的總能量為__________J，從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為__________。從能量輸入和輸出來看，該生態系統中生物體內的總能量是__________（填“增加”，“減少”或“不變”）的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是( )
A. RNA 分子中也可能是原核生物的遺傳物質
B. 大腸桿菌擬核DNA一般不會和蛋白質結合
C. 血紅蛋白中氨基酸之間連接方式多種多樣
D. 一個DNA分子徹底水解得到4種脫氧核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥。現取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖所示的曲線，有關敘述正確的是（ ）
A. AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大
B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細胞質壁分離復原，原生質層恢復到原來位置
D. 此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（ ）
A．基因全部位于染色體上 B．基因在染色體上呈線性排列
C．一條染色體上有一個基因 D．染色體就是由基因組成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現在①和②兩方面上
B. 如果要構成ATP，只要在①位置上加上2個磷酸基團即可
C. ③在病毒中共有4種，在人體中共有8種
D. 植物體內的③有5種，②有2種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用酵母菌釀酒時，從開始便持續向發酵罐內通入無菌空氣，結果是
A．酵母菌大量死亡，酒精減產
B．酵母菌數量不變，酒精產量不變
C．酵母菌數量增多，酒精減產
D．酵母菌數量增多，不產生酒精
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養基時
A．葡萄糖在培養基中越多越好
B．尿素分解菌有固氮能力，故培養基中只需無機氮
C．尿素在培養基中越少越好
D．尿素分解菌無固氮能力，故培養基中應加入尿素做為氮源
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