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【題目】在豚鼠中，黑色對白色是顯性。如果基因庫中90％是顯性基因B，10％是隱性基因b，則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是（）

A．81％、18％、1％ B．45％、40％、15％

C．18％、81％、1％ D．45％、45％、10％

【答案】A

【解析】

試題分析：BB＝90％×90％＝81％，Bb＝2×90％×10％＝18％，bb＝10％×10％＝1％。，所以A選項正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，如果對35S標記的噬菌體甲組不進行攪拌,32P標記的噬菌體乙組保溫時間過長，其結果是（）

A．上清液中，甲組出現較強放射性，乙組也會出現較強放射性

B．甲組沉淀物中出現較強放射性，乙組上清液中也會出現較強放射性

C．沉淀物中，甲組出現較強放射性，乙組會出現較強放射性

D．甲組上清液中出現較強放射性，乙組沉淀物中也會出現較強放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“葡萄糖丙酮酸 CO2”的過程敘述錯誤的有（）
①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行
①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
②過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
②過程可產生[H]，也可消耗[H]
②過程可產生ATP，也可不產生ATP．
A.1項
B.2項
C.3項
D.0項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述不正確的是（）

A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強
D.和D，F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是

A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

C. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP

D. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法不正確的（）

A．分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次

B．分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

C．神經遞質在釋放過程中會消耗能量

D．分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉1次的現象只發生在刺激d點時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發現青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（　　）
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組在Ta、Tb溫度下，測定pH對淀粉酶催化淀粉水解的影響，結果如圖所示。已知Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度。請回答下列問題：

（1）圖中表示在Ta溫度下測定的結果的是曲線_____________，該淀粉酶的最適pH是_____________。

（2）當pH=13時，曲線①和曲線②相交，其原因是__________________________，若將溶液的pH從13降到7，淀粉酶的活性將_____________。

（3）和無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為玉米的根尖細胞內物質的轉化和轉移路徑圖，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～E表示物質．乙圖為細胞呼吸過程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關系，據圖回答下列問題：

（1）甲圖中A代表， B代表， D代表；I、Ⅱ分別表示和；③表示；如用18O標記物質E，則一段時間后，物質C中（可能或不可能）出現18O．寫出產生乙醇的反應式：．
（2）在乙圖中，若葡萄糖為呼吸底物，氧氣的吸收量為a，細胞呼吸釋放的CO2總量為b，當O2濃度在（填字母或數字）范圍內時，則a＜b．
（3）在科學研究中常用呼吸熵（RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質的不同．測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖丙．關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離．設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm．x和y值反映了容器內氣體體積的減少量（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產生的CO2）．請回答下列問題：
①2%若測得x=180mm，y=50mm，則該發芽種子的呼吸熵是（保留兩位小數）．假設發芽種子僅進行有氧呼吸，根據呼吸熵數值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除以外還有其他有機物．
②為使測得的x和y值更精確，還應再設置對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發芽種子和蒸餾水，設置對照裝置的目的是．
③假設發芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離x=300mm，y=﹣100mm（裝置2著色液向右移動了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是．

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