【題目】下圖為某同學用血球計數板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養液的結果。下列有關該實驗的操作正確的是
![]()
A. 對酵母菌進行計數時,未經染色的統計結果比實際值偏高
B. 取樣時為避免吸到培養液底部的死菌,滴管應輕輕吸取,避免溶液晃動
C. 在血球計數板滴加酵母菌培養液后,應先斜靠蓋玻片再蓋好,防止氣泡產生
D. 計數時對于壓在方格邊界上的酵母菌也應該全部計數
【答案】A
【解析】
探究酵母菌種群數量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(液體培養基,無菌條件)→(2)振蕩培養基(酵母菌均勻分布于培養基中)→(3)觀察并計數→重復(2)、(3)步驟(每天計數酵母菌數量的時間要固定)→繪圖分析。
本實驗統計的是活菌數量,未經染色時,死亡的酵母菌與存活的酵母菌一塊兒計數,因此統計的結果比實際值高,為保證準確性,可用臺盼藍染色后再對呈無色的菌體進行計數,以保證對活菌進行計數,A正確;抽樣檢測時,吸取培養液計數前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,B錯誤;在血球計數板滴加酵母菌培養液前,應先蓋蓋玻片,C錯誤;計數時對于壓在方格邊界上的酵母菌應該計相鄰兩邊及其夾角中的個體,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究啤酒酵母固定化的最佳條件,科研人員研究了氯化鈣濃度對固定化酵母發酵性能的影響,結果如下圖。請回答:
![]()
(1)與利用游離酵母生產啤酒相比,利用固定化酵母的優點有________________、______________。
(2)本實驗結果表明,隨氯化鈣濃度的增大,凝膠珠機械強度增大,完整率__________。
(3)結合發酵性能分析,制備凝膠珠適宜的氯化鈣濃度為___________。當氯化鈣濃度過高時,發酵液中的糖度升高,酒精度下降,發酵受到影響,原因是__________________________________。
(4)用海藻酸鈉作載體包埋酵母細胞,溶解海藻酸鈉時最好采用__________________________的方法,以防發生焦糊。溶化好的海藻酸鈉溶液應__________________后,再與已活化的酵母細胞充分混合。若海藻酸鈉濃度過低,會導致___________________________________,固定效果大大降低。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內組織細胞與外界環境進行物質交換時需要細胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統的參與,圖示如下。下列敘述正確的是
![]()
A. 甲是循環系統,①②③中所含物質種類和含量均相同
B. 乙是消化系統,①②③的滲透壓來源于蛋白質的不到10%
C. 丙是呼吸系統,長時間的劇烈運動會導致③的pH升高
D. 丁是神經系統,神經遞質可通過①運輸至突觸后膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文被當時的人們稱為“生物學頌域的牛頓”,這主要是因為
A.達爾文和牛頓分別在生物學頌域和物理學頌域取得了重大成就
B.達爾文和牛頓對科學發展的貢獻是巨大的
C.達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權威
D.達爾文和牛頓的學說是一脈相承的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1859年《物種起源》的發表在歐洲思想界引起了很大分歧,宗教勢力強烈反對,叫囂要打倒“進化論”,而支持者卻稱達爾文是“生物學領域的牛頓”。這反映了達爾文的進化論
①是對上帝造人說的顛覆 ②推動了牛頓力學的產生
③有助于歐洲的思想解放 ④使經典物理學陷入危機
A.①②B.③④C.①③D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是( )
![]()
A. 甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數可不等
C. 乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程
D. 甲、乙各重復1000次實驗后,統計的Dd、AB組合的概率均約為50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中,每個實驗組選取50株藍莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結果如圖所示,相關說法不正確的是( 。
![]()
A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡綞體的形成,誘導形成多倍體
B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組藍莓幼苗數量和長勢應該相同
C. 四倍體藍莓與二倍體藍莓不屬于同一物種
D. 由實驗結果可知用約0.1%和0.05%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗效果完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環過程,下列有關敘述中錯誤的是
![]()
A. 圖中B都是自養生物,細胞中不一定有葉綠體,也不一定都含有色素
B. 適度松土可以促進⑧過程
C. ⑦過程的加劇是造成溫室效應的主要原因
D. 達到平衡狀態的生態系統,③和④的量基本相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關光合作用的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 葉綠體離開葉肉細胞便不能進行光合作用
B. 溫度降到0℃時依然有植物進行光合作用
C. 葉綠素吸收的光能要轉移給ADP形成ATP
D. 光反應和暗反應都有許多酶參與催化作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com