【題目】關于試管動物技術的概念敘述正確的是
A. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經過移植產生后代的技術
B. 通過人工操作使卵子和精子在體內成熟，在體外受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經過移植產生后代的技術
C. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產生后代的技術
D. 通過人工操作使卵子和精子在體內成熟，在體外受精，并將受精卵移植產生后代的技術
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請分析圖中信息回答問題。
（1）結構甲、乙、丙中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是________（寫器官名稱）。
（2）物質d是________。由圖可知，激素①主要通過影響__________來調節生命活動。
（3）若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是________。物質b是________。若切除垂體，則物質a含量________（填“增加”“不變”或“減少”）。個別男性運動員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是___________。
（4）細胞質受體、細胞核受體與細胞膜上的受體在物質屬性及功能上相似，則它們的化學本質都是________。
（5）若結構乙表示胰島A細胞，結構甲的神經細胞通過釋放“某種化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌，該種化學物質是________。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②后所發生的主要代謝變化是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖，下列敘述錯誤的是
A．為有效防治蝗災，應在a點之前及時控制種種群密度
B．ab段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現
D．控制種群數量在de水平，有利于維持該地生態系統的抵抗力穩定性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態系統能量流動圖解,其中A、B、C代表3個營養級,數宇均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。請據圖回答問題。
（1）若測得圖甲中B點時的該魚種孵數量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。
（2）輸入第一營養級的能量,除一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失外，還有一部分能量用于生產者的______________。
（3）圖乙表明，流經該生態系統的總能量是___________百萬千焦，B營養級通過呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。
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【題目】下圖為某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據圖回答：
（1）請將圖中細胞按照正確的細胞分裂過程進行排序： 。
（2）觀察染色體的最佳時期是 圖所示的時期。
（3）染色單體數和DNA數目相等的細胞是圖中的 。
（4）丁圖中的染色體數和DNA分子數分別是 。
（5）作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的 期，該期細胞內的主要變化特點是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一正在分裂的人體細胞（圖中只顯示部分染色體，數字表示染色體，字母表示基因），下列敘述正確的是
A. 圖中有兩個四分體
B. 1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結果
C. 該細胞能產生四種精子
D. 圖中4條染色體不包含X染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于體液調節與神經調節的敘述中，正確的是（ ）
A. 神經調節是體液調節的一個環節
B. 體液調節比神經調節作用范圍廣
C. 參與體液調節的化學物質就是各種激素
D. 各種激素需要體液定向傳送到靶器官發揮作用
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