【題目】基因的表達是指基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程，下列敘述錯誤的是
A. 基因的表達過程遵循堿基互補配對原則
B. 基因的表達過程一般包括轉錄和翻譯兩個階段
C. 不同生物基因的表達過程中共用一套遺傳密碼
D. 不同生物基因的表達過程中利用完全不同的遺傳密碼
活力課時同步練習冊系列答案
學業測評一課一測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系。下圖表示了光路信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。
（1）光暗信號調節的反射弧中，效應器是_______________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_______________信號到_______________信號的轉變。
（2）褪黑素通過影響HPG軸發揮調節作用，該過程屬于_______________調節，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運輸到_______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸到睪丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______________,原因是____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從生命系統的結構層次來分析，下列屬于種群的是（ ）
A. 池塘中的一群魚
B. 培養基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌
C. 培養皿中的大腸桿菌菌落
D. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列問題：
（1）正常人在饑餓且無外源能源物質攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ，其原因是 。
（2）在饑餓條件下，一段時間內人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。
（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。
（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體性染色體的敘述中正確的是（ ）
A．男性的性染色體可能來自其祖母和外祖父
B．性染色體上基因表達產物只存在于生殖細胞中
C．在生殖細胞形成過程中X、Y染色體會發生聯會行為
D．人體的次級卵母細胞中只含一條X染色體
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【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷）排尿是受中樞神經系統控制的復雜反射活動，排尿的初級反射中樞位于脊髓骶段。平時，膀胱逼尿肌舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內貯存的尿液不致外流。如圖為相關反射弧示意圖，下列分析錯誤的是
A．在圖示反射弧中，通過電信號和化學信號兩種信號傳遞信息
B．排尿時，由排尿中樞通過相關神經分別釋放 “興奮”和“抑制”性遞質使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體外
C．當尿液充盈使膀胱擴張時，膀胱壁內的牽張感受器細胞膜外側的電位變化是由正電位變成負電位，從而產生興奮，興奮傳至脊髓骶段產生了“尿意”
D．正常人在沒有合適的時機或場所時，能夠憋尿，是因為排尿中樞受大腦皮層的控制
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