【題目】如圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖，其中a、b、c、d代表被運輸的物質，①②③④代表物質的運輸方式，甲乙丙代表結構或物質．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.甲為細胞膜的基本支架磷脂雙分子層
B.神經元從組織液中吸收O2的方式是①
C.I﹣進細胞的方式與a出細胞的方式相同
D.b跨膜運輸的速率只與載體的數量有關
【答案】D
【解析】解：A、甲表示磷脂雙分子層，為細胞膜的基本支架，A正確；
B、神經元從組織液中吸收O2的方式是①，屬于自由擴散，B正確；
C、I﹣進細胞的方式為主動運輸，與a出細胞的方式相同，需要載體，消耗能量，C正確；
D、b跨膜運輸的方式是協助擴散，其速率與載體的數量和濃度差有關，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞膜的成分的相關知識，掌握包含脂質（50%）：以磷脂為主，是細胞膜的骨架，含兩層；蛋白質（40%）：細胞膜功能的體現者，蛋白質種類和數量越多，細胞膜功能越復雜；糖類：和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被，和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯系．
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【題目】純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關此圖敘述不正確的是（ ）
A．圖①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
B．②過程中發生了非同源染色體的自由組合
C．實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素
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【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請回答：
（1）在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，提取色素使用的試劑是 ， 層析時，濾液細線不能觸及層析液的原因是 ．
（2）有光的條件下，CO2進入細胞后，在[]中發生反應；O2進入細胞后，在[]中發生反應．（括號內填寫圖中代號）
（3）圖中含有DNA的細胞結構是 ． （填寫圖中代號）
（4）植物體上的該細胞（能或否）進行有絲分裂．
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【題目】如圖為寒冷環境的調節示意圖，完成下列圖解： 
（1）甲、乙代表的腺體分別是、 ．
（2）圖中①、②、③、④四個過程，具有抑制作用的是 ．
（3）在寒冷環境下，甲狀腺激素的作用是 ．
（4）幼年時甲狀腺激素缺乏會患 ， 如果及時補充該激素可以使其恢復正常發育．
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【題目】為了驗證酶的作用具有專一性，某同學設計了如下5組實驗，分別選擇一定的試劑進行檢測，其中合理的實驗方案是
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
反應物 | 蛋白質 | 淀粉 | 蛋白質 | 淀粉 | 麥芽糖 |
A. ①和③對比，用雙縮脲試劑檢測 B. ②和④對比，用碘液檢測
C. ④和⑤對比，用斐林試劑檢測 D. ③和④對比，用斐林試劑檢測
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【題目】圖甲為某一神經纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示．下列說法正確的是（ ） 
A.未受刺激時，電流表測得的為靜息電位
B.興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為b﹣a
C.在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處
D.t1～t2 ， t3～t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的
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【題目】圖I為人體內物質交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結構示意圖．相關敘述正確的是（ ） 
A.圖Ⅰ中A，B，D依次為組織液、血漿、淋巴
B.正常情況下，蛋白質水解酶可以存在于A中
C.圖Ⅱ中a與b可構成突觸，圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結構
D.在反射弧中，興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c
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【題目】圖是人體遇到寒冷時機體調節的相關結構及作用，其中a、b、c、d、e代表不同的激素．請回答下面問題： 
（1）圖中所示的人體體溫的調節機制調節．與遇到寒冷前相比，機體散熱（填“增加”、“不變”或“減少”），為了調節體溫恒定，皮膚毛細血管 ， 以（填“增加”或“減少”）散熱．
（2）腎上腺是此體溫調節過程中它所在的反射弧中的 ． 在此體溫調節過程中，有協同效應的激素是（填字母），e的分泌量會 ．
（3）大脖子病是因為病人體內缺碘，無法合成足夠的甲狀腺激素，進而引起（填字母）增多，最終引起增大，此過程涉及到的調節機制是 ．
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