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【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構（）
A.DNA分子
B.核酸
C.細胞膜
D.染色體

【答案】B
【解析】解：A、病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），因此病毒不一定含有DNA，A錯誤；
B、核酸是一切生物的遺傳物質，B正確；
C、病毒沒有細胞結構，因此不含細胞膜，C錯誤；
D、病毒沒有染色體，藍藻是原核生物，也沒有染色體，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同的相關知識點，需要掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結構示意圖．請據圖回答：

（1）圖中具有膜結構的細胞器有（填序號）．
（2）原核細胞與此細胞共同具有的細胞器是（填序號）．
（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是（填序號），在細胞分裂中發出．
（4）圖中與消化酶的合成和分泌有關的細胞器有（填序號）．
（5）消化酶的分泌過程表明，細胞膜具有的結構特點是具有一定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某植物葉肉細胞的結構模式圖，圖2表示在不同光照強度下該植物的氧氣釋放速度．請據圖回答：

（1）光合作用產生氧氣的場所是圖l中的（填序號），氧氣來自（物質）的分解；呼吸作用利用氧氣的結構是圖中（填序號）．
（2）圖2中，a點光照強度下，該植物葉肉細胞中發生的生理過程有， c點光照強度下，該植物葉肉細胞中發生的生理過程有．
A．只有光合作用 B．只有呼吸作用 C．光合作用和呼吸作用
（3）圖2中，在b點光照強度時，該植物的光合速率呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），此時葉肉細胞產生ATP的場所是圖1中的（填序號）．
（4）該植物在2000lx光照強度下，氧氣產生速度是毫升/小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關實驗所得結果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗；圖2是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果；圖3是某同學觀察到的經染色后的根尖細胞的一個視野，圖4是噬菌體侵染細菌實驗中經離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性。下列相關敘述正確的是

A. 圖1的實驗中無對照

B. 圖2的實驗結果出現后向濾液中再加少量碳酸鈣，再次進行色素的分離

C. 圖3視野中看不到分裂期的原因可能是觀察部位不對或顯微鏡放大倍數太小

D. 圖4的實驗過程中如果保溫時間過長，實驗現象也變化不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家取出胡蘿卜根韌皮部細胞后，在培養基中培養成試管苗。下列關于這一實驗過程的敘述錯誤的是

A.該實驗證明了高度分化的植物細胞具有全能性

B.該實驗過程中細胞經歷了多個細胞周期

C.該實驗過程中細胞不可能進行減數分裂

D.胡蘿卜根韌皮部細胞已經高度分化，因此該過程中沒有細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是( )

A．多倍體體細胞中含有三個或三個以上的染色體組，單倍體體細胞中含有一個染色體組

B．雄蜂是單倍體，雌蜂是二倍體，二者不屬于同一個物種

C．與二倍體水稻相比，單倍體水稻植株弱小、籽粒較小

D．惡劣環境中多倍體植物較多，說明多倍體植物適應惡劣環境的能力較強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示，不考慮染色體交叉互換，據此推斷他們的孩子性狀表現是（）

基因控制的性狀	等位基因及其控制性狀
紅細胞形態	E：橢圓形細胞	e：正常細胞
Rh血型	D：Rh陽性	d：Rh陰性
能否產生淀粉酶	A：能產生淀粉酶	a：不能產生淀粉酶