Question

4．(2012·新課標)某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節除外)。有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現象，即一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。回答下列問題：

(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于________(填“不同”或“同一”)種群。

(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一個________(填“種群”、“群落”或“生態系統”)。

(3)為探究“鹿角效應”假說是否成立，某同學用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出2個相同棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間________(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組，則實驗結果支持該假說。測試時要求甲、乙、丙3組拋出項圈或棍棒的距離________(填“相同”或“不同”)。本實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的________。

Answer 1

答案：(1)同一

(2)群落

(3)小于　相同　雌鹿或雄鹿

解析：本題基于生態學部分的基礎知識，考查考生對種群、群落基本概念的理解，同時引入了模擬實驗，考查實驗分析能力，并對知識的理解層次有更深的要求。以“鹿角效應”為探究點，考查考生的分析探究能力，難度中等。

(1)生活在一定區域的同種生物的全部個體叫做種群，因此一片草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群。(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物，是同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合，構成群落。(3)假說內容為“一群形態相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險”，反之，一群有兩種形態的食草動物更容易被捕食。對應的模擬實驗為：甲組：2個相同的項圈(獵物相同)——符合假說，獵物不容易被捕食，狗更難叼回；乙組：2個相同的棍棒(獵物相同)——符合假說，獵物不容易被捕食，狗更難叼回；丙組：1個項圈和1個棍棒(獵物不相同)——不符合假說，獵物容易被捕食，狗很快叼回，故從所用時間來看，丙組<甲組＝乙組。實驗中要遵循單一變量原則，無關變量應保持相同，故甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離應當相同，這里的項圈或棍棒模擬了草原上的雌鹿或雄鹿。