【題目】將DNA分子徹底水解，得到的產物是
A.四種核糖核苷酸
B.四種脫氧核苷酸
C.磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
D.二氧化碳和水
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某高等動物個體的一組細胞分裂圖像。若不考慮基因突變和交叉互換，下列分析正確的是
A.甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時出現在同一器官中
B.乙細胞和丙細胞中染色體數目相同，DNA含量也相同
C.乙產生的子細胞基因型為AaBbCC，丙產生的子細胞基因型為ABC和abC
D.丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是
A. 實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本
B. 體重越大的個體在自然環境中的生存和繁殖能力越強
C. 該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的
D. 該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】模型方法是生物學研究過程中常用的一種方法。下列關于模型的說法，不正確的是( )
A. a屬于物理模型 B. b屬于數學模型 C. c屬于概念模型 D. d屬于物理模型
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做右圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
（1）生長素主要由根尖產生，生長素的運輸方式為____________。生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現了生長素的作用具有_________性。
（2）脫落酸的作用是能抑制_______，促進葉和果實的衰老和脫落。
（3）根據科學實驗原則，上圖中X處應放置_____，則乙、丙兩組實驗的自變量是____。
預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
①若______________________則假設成立；
②若_____________則假設不成立。
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【題目】應用基因工程育種區別于誘變育種的特點是( )
A. 能夠產生新基因 B. 能夠定向地改造生物性狀
C. 操作簡便易行 D. 不需要對處理對象進行篩選
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【題目】科學家選用抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1，從F1中選取一株進行自交得到F2，F2的結果如下表：
表現型 | 抗螟非糯性 | 抗螟糯性 | 不抗螟非糯性 | 不抗螟糯性 |
個體數 | 142 | 48 | 50 | 16 |
請回答：
（1）分析表中數據可知，控制這兩對性狀的基因位于__________對__________（非同源或同源）染色體上，所選F1植株的表現型為____________________；
（2）F2中抗螟非糯性水稻基因型有__________種；其中純合子占__________；
（3）現欲試種這種抗螟水稻，需檢驗其是否為純合子，實驗的遺傳圖解如下（顯、隱性基因分別用B、b表示）：
分析并得出結論：若F1的表現型_____________________，說明該水稻為純合子；若F1既有抗螟，又有不抗螟，說明該水稻為______________。
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【題目】新冠肺炎康復者捐獻的血漿中含有抗體，可用于重癥患者的治療。研究者提出也可利用康復者血液中的記憶B細胞制備單克隆抗體，比血漿注射療法更為有效。其依據在于（ ）
A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細胞可無限增殖
C.細胞融合技術更安全D.血漿中的抗體種類更多
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