【題目】圖甲所示為細胞周期示意圖，其中1、2、3、4代表各時期時間點；圖乙所示為中心法則示意圖，①～⑤表示生理過程。以下分析合理的是（ ）
A．圖乙中過程①完成的時間點是圖甲中的1
B．一般情況下過程⑤可以在G2期完成
C.通過過程③合成的蛋白質可以在時間點3形成紡錘體
D．G1期內可能同時存在過程②和③
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業(yè)考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③新細胞可以從老細胞中產生
④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血糖的來源和去路示意圖，有關糖代謝及血糖平衡調節(jié)的敘述正確的是（ ）
A. 胰島A細胞分泌的激素能抑制①、③過程
B. 在人體細胞中，②過程均可發(fā)生
C. 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
D. 胰島B細胞分泌的激素能促進④、⑤、⑥、⑦過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某物種的細胞中含有26個DNA分子，其中有2個DNA分子各含有24 000個堿基，由這兩個DNA分子所控制合成的肽鏈中，最多含有多少種氨基酸( )
A．8 000 B．4 000 C．16 000 D．20
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是 ( )
A. 甲組實驗證明了植物的莖具有背地性
B. 乙組實驗證明了植物的莖具有向光性
C. ④向左彎曲生長
D. ⑤向左彎曲生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為培育農作物新品種的一種方式。下列說法正確的是（ ）
A. ②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化
B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快
C. 該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能
D. 該育種方式涉及到轉基因技術、胚胎移植技術
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表為某同學設計的一個探究影響酶活性因素的實驗方案。請回答下列相關問題:
（1）該實驗的自變量為__________，因變量可用__________來表示。
（2）肝臟研磨液中的H202酶可通過__________來加快反應速率，根據(jù)表格中的實驗結果，是否能確定H202酶的最適pH值？__________。
（3）由表格中的實驗結果可得出的結論是____________________。
（4）設計實驗時不建議用H202溶液為底物探究溫度對酶活性的影響，原因是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列有關說法不正確的是( )
A. 圖中細胞全能性最高的是受精卵
B. c過程中精子和卵細胞各提供一半的DNA
C. b1和b2的分裂方式相同，但是結果有差異
D. d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定
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