【題目】基因在染色體上的實驗證據是（ ）
A. 孟德爾的豌豆雜交實驗 B. 薩頓蝗蟲細胞觀察實驗
C. 摩爾根的果蠅雜交實驗 D. 人類紅綠色盲的研究
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陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖，其中的物質轉換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質，①～⑥為反應過程。相關判斷錯誤的是( )
A. 若提取葉片中的a物質時未加CaCO3，則各色素帶均顯著變窄
B. 圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解
C. 將b物質用18O標記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O
D. 圖中a物質主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉換成活躍的化學能儲存在c中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，①～④表不相關生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示相關激素。下列有關敘述錯誤的是
A. 甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺
B. Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素，Ⅱ是促甲狀腺激素
C. ③④表示甲狀腺激素對甲、乙有促進作用，屬負反饋調節
D. 對人體血樣中相關激素水平的分析，可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于種群的說法，錯誤的是
A. 種群是生物進化的基本單位
B. 一個池塘中全部的魚是一個種群
C. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變
D. 一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】微藻是一類體型微小、能進行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態系統模型，圖2是生態系統能量流動和物質循環模型，虛線方框內的A、B,C表示生物成分，箭頭表示能量流動和物質循環的方向。請據圖回答：
（1）在圖1所示的水體生態系統中，食物鏈有_________條，屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外，還有___________________。
（2）圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱）。圖2中C在生態系統中的作用主要是____________________。
（3）若圖2表示該生態系統的物質循環模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”）。
（4）若圖2表示該生態系統的能量流動模型，則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。
A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧
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【題目】如圖是某種生物細胞的亞顯微結構示意圖，據圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是_________，與其形成有關的細胞器是[ ]__________。
（2）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[ ]________。若該細胞是洋蔥的根尖成熟區細胞，則圖中不應該具有的結構是[ ]______。
（3）細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]_________供給。
（4）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是_____________。
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【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異，通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）
A. K＋ B. CO2 C. 胰島素 D. Na＋
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