【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是
A. 水分子進入根毛細(xì)胞 B. 氧進入肺泡細(xì)胞
C. K+被吸收進入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D. 二氧化碳進入毛細(xì)血管
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)中的N主要存在于蛋白質(zhì)的哪一種結(jié)構(gòu)中
A. 肽鍵 B. R基 C. 游離的羧基 D. 游離的氨基
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【題目】下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[ ]____________、[ ]____________。
（2）不具膜的細(xì)胞器是[ ]____________，與細(xì)胞壁形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________。
（3）含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________，不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__________（填序號）。
（4）對細(xì)胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是____________。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________（填序號）。
（5）圖中②③④⑤⑥⑧等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的____________系統(tǒng)。
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【題目】某油料種子成熟過程中部分物質(zhì)含量變化如圖甲所示。將該油料種子置于海度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的變化如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）取圖甲中35d時的種子處理，獲得提取液等分為三份（A、B、C），A中加入班氏試劑并水浴加熱，B中加入碘液，C中加人蘇丹Ⅲ染液，能發(fā)生顏色反應(yīng)的是________________________，產(chǎn)生的具體顔色變化為____________。
（2）圖甲中三種物質(zhì)的組成元素都是_________。從圖甲中推測該種子成熟期間，三種物質(zhì)中__________合成酶的含量迅速升髙。
（3）圖乙中，該油料種子從第2d到第7d干重增加，請根據(jù)萌發(fā)的環(huán)境條件判斷，干重增加主要與______（填“H2O”“CO2”或“O2”）有關(guān)，該時期內(nèi)種子中的脂肪含量最可能________________________。
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【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)；物質(zhì)乙是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌，且具有免疫作用；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B. 與甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C. 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別為胰高血糖素、干擾素、抗體、生長激素
D. 物質(zhì)甲與腎上腺素具有協(xié)同作用，物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用，物質(zhì)丁的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性
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【題目】如圖1為探究不同光照強度對水生黑藻光合作用影響的實驗裝置圖，圖2表示外界條件均適宜時，水生黑藻在不同光照強度條件下C02吸收量或C02釋放量的情況，圖3為兩種光照強度下水生黑藻中色素的紙層析實驗結(jié)果（注:本實驗中燈泡為熒光燈泡）。請回答下列問題：
（1）若不更換燈泡且燈泡位置固定，則可通過移動試管位置來改變______________。隨著圖1中S增大，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是_______________________________________。
（2）若突然使圖1中S變小，則短時間內(nèi)水生黑藻中C5的量將_________（填“上升”或“下降”），—段時間后，光合作用反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，C5和C3之間的含量比為________________。
（3）圖2中c點之后水生黑藻光合作用強度不再增加對能與葉綠體中_______________有關(guān)。有同學(xué)認(rèn)為只有當(dāng)光照強度大于X時，植物才能夠積累有機物，才能夠生長，請結(jié)合圖2 及所學(xué)知識，你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論正確嗎？____（填“正確”或“不正確”），原因是_____________________。
（4）據(jù)圖3分析，強光照導(dǎo)致了水生黑藻中_____________含量減少，從而導(dǎo)致光合速率下降。
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【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)實驗的敘述正確的是
A. 孟德爾的測交實驗屬于假說-演繹法的演繹推理階段
B. 應(yīng)選擇有遺傳病史的家族系來統(tǒng)計人群中該種遺傳病的發(fā)病率
C. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D. 沃森和克里通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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【題目】由兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，共有51個氨基酸，其失去水分子數(shù)及形成肽鍵數(shù)目分別是（ ）
A.51和51
B.50和50
C.50和49
D.49和49
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【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖1是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖；圖2是毒素蛋白基因進入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程，據(jù)圖回答下列問題。
3種限制性核酸內(nèi)切酶識別序列與酶切位點
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)液中有________種DNA片段。過程②需要用到______________酶。
(2)假設(shè)圖1中質(zhì)粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒，則該圖1中①的DNA右側(cè)還能選擇BamHⅠ進行切割，并能獲得所需重組質(zhì)粒嗎？并請說明理由_______________________________。
(3)若上述假設(shè)成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒（____）
A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開
B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開
D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
(4)圖2中α鏈?zhǔn)?/span>________。不同組織細(xì)胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點________(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇)，其原因是________________________________。
(5)要想檢測導(dǎo)入的Bt毒素蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄，在分子水平上可用______________法進行檢測。
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