| A、花蕾期，不去雄蕊 |
| B、花蕾期，去掉雄蕊 |
| C、開花后，不去雄蕊 |
| D、開花后，去掉雄蕊 |
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
紅甜菜根的液泡中含有花青素．某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時，獲得不同溫度下的浸出液，然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量．根據圖示的實驗結果，下列分析正確的是（ ）| A、花青素通過細胞膜的方式為易化擴散（協助擴散） |
| B、溫度超過50℃，膜結構受到破壞，通透性增大 |
| C、在50℃以下，甜菜細胞內合成的花青素極少 |
| D、在10～50℃間，甜菜細胞膜流動性保持不變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質 |
| B、核酸有遺傳、變異、催化等作用 |
| C、線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質都含有核糖 |
| D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、能量1可能來自于有機物的氧化分解 |
| B、圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程 |
| C、如果能量1只來自于光能，那么能量2只能用于C3的還原 |
| D、如果“①、②”都被水解，則水解的產物中有合成RNA的原料 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞，10min中三組細胞體積變化如圖所示．下列有關分析正確的是（ ）| A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組 |
| B、a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同 |
| C、若將細胞轉移到清水中，只有一組能夠發生質壁分離復原 |
| D、若實驗持續，只有一組細胞能夠發生質壁分離復原 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、釀膿鏈球菌可引發人體患免疫缺陷病 |
| B、大腸桿菌轉移RNA與氨基酸的結合不在細胞器中進行 |
| C、能將N2轉化為NH3的微生物是生態系統中的生產者 |
| D、酵母菌和根瘤菌的線粒體、核糖體上均可發生堿基互補配對 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖甲正在發生同源染色體的分離 |
| B、圖乙不可能發生在睪丸中 |
| C、此種動物體細胞中染色體組最多為2組 |
| D、圖丙的核DNA數目只有圖甲中的一半 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
蛋白質種類繁多，功能多樣，是生物體生命活動的體現者和承擔者．如圖所示是某種蛋白質合成示意圖，據圖所示，下列說法錯誤的是（ ）| A、mRNA合成的方向是從右到左 |
| B、如果蛋白質中氨基酸的數目為a，則合成該蛋白質的基因中堿基數多于6a |
| C、該圖可以表示胰島細胞合成胰島素的過程 |
| D、每一個核糖體上都將合成一條完整的多肽鏈，這反映了基因表達的高效性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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