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【題目】葉內細胞內的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是

A．O2的產生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

【答案】A

【解析】氧氣是在光合作用光反應中產生的，場所在葉綠體類囊體薄膜，A正確；光合作用暗反應生成水，場所在葉綠體基質，B錯誤；細胞呼吸第一階段產生ATP和[H]在細胞質基質中進行，CD錯誤。

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初中畢業學業考試模擬試卷湖南教育出版社系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2,4—D是水稻田間的良好除草劑。為探究2,4—D對水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進行了如下實驗。請完善實驗并回答有關問題。

（1）實驗原理：低濃度2,4—D 促進植物生長，高濃度2,4—D 抑制植物生長，；植株高度是植物生長情況的重要指標。

（2）實驗材料：水稻試驗田（長有鴨跖草），56%的2,4—D可溶性粉劑（已將2,4—D粉劑配制成下列5個濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL），清水等。

（要求與說明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2,4—D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降）

（3）實驗思路：

①將水稻試驗田。

② ，各田塊的其它栽培條件相同且適宜。

③一段時間后，抽樣統計各試驗田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。

（4）實驗結果：

	2,4-D 濃度（mg/mL ）
		0.01	0.02	0.04	0.08	0.12
鴨跖草植株高度（cm）	36	36.5	37	38	41	44
水稻植株高度（cm）	16	16	16.5	16.6	17	17.8

（5）結果分析（僅繪制2,4-D對鴨跖草株高影響的曲線）：

（6）問題討論：根據實驗結果可知原方案中存在不足之處，請提出改進建議。。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程未體現生物膜系統功能的是（）
A.胰島素調節靶細胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發生質壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細胞內將氨基酸合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素降低血糖實驗表明，胰島素導致的低血糖能使體內的生長激素，促腎上腺皮質激素和皮質醇的含量上升，其調節過程如下圖所示。

（1）胰島素是由胰島____________細胞分泌的激素，能促進組織細胞加速______________葡萄糖，從而降低血糖水平，與胰島素作用相互拮抗的激素是_____________________。

（2）皮質醇含量升高會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，從而維持皮質醇的含量穩定，這種調節機制稱為________________調節。

（3）若切除腎上腺，則會導致促腎上腺皮質激素的含量___________（填“升高”或“降低”），皮質醇的含量________________（填“升高”或“降低”）。

（4）胰島素降低血糖興奮實驗中，通過測定實驗前后生長激素、促腎上腺皮質激素和皮質醇的濃度，能判斷垂體或腎上腺是否受損，若生長激素的濃度幾乎沒有變化，說明_____________受損；若__________，則說明垂體正常，而腎上腺受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(10分)研究發現，高等動物的神經、內分泌和免疫調節之間具有極為密切的聯系，構成維持機體穩態的重要網絡，完成生命活動的調節，如圖所示。請分析回答下列問題。

(1)圖中可以看出，在機體受到突然的刺激(急性應激)時，通過下丘腦-垂體-腎上腺的作用，對__________

__________________等免疫細胞的功能產生明顯的_________作用，甚至引起某些疾病。這是應激調節免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調節中一條重要的負反饋調節通路。由此可以說明，在緊張、恐懼、焦慮、高度壓力等刺激下，人體會因患上癌癥。

圖中也可以看出，一些免疫應答產生的免疫活性因子能與神經細胞膜上的_________結合，激活周圍感覺神經元，引起內流，產生興奮，并將興奮傳到相關神經中樞。

研究發現，某些傳出神經元通過類似的結構連接各類免疫細胞，神經中樞接受感覺神經元傳遞的信號后，再通過傳出神經元的末梢釋放出_________信號來調節這些免疫細胞的免疫應答能力。

(4)綜上，神經、內分泌系統和免疫系統能通過不同的方式識別和應對機體內外的危險。神經、內分泌系統通過釋放_________________調節機體的生命活動和病原體感染的免疫應答水平；免疫系統則通過產生__________________消滅進入人體的抗原以及人體產生的異常細胞，還可通過一定的過程影響神經、內分泌系統的活性，從而構成了復雜的神經-體液-免疫調節網絡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的是（）