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【題目】下列有關水與生命活動的說法不正確的是

A. 癌細胞可無限增殖，其自由水含量較正常細胞高

B. 儲存中的種子不含水分，以保持休眠狀態

C. 干旱條件下，作物的結合水與自由水比值較高

D. 種子晾曬過程中主要損失的是自由水

【答案】B

【解析】細胞發生癌變新陳代謝旺盛，新陳代謝旺盛自由水含量會較正常細胞高，A正確；儲存中的種子也含水分，只是結合水與自由水的比值上升，B錯誤；干旱條件下，作物為了抵抗干旱，結合水含量上升，自由水減少，C正確，種子晾曬過程中主要損失的是自由水，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料，原因不包括

A. 能產生多種多樣的基因型組合方式

B. 基因突變是不定向的，可以產生適應環境的新性狀

C. 能產生新的基因

D. 突變率低，但是普遍存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內遺傳信息的傳遞和表達過程，A～G 表示生物分子，其中 C 可以攜帶氨基酸，①～③表示生理過程，下列敘述中不正確的是（）

A. B、C 中都不存在堿基互補配對現象

B. ③過程中核糖體沿著 mRNA 移動

C. ①過程需要解旋酶的參與才能完成

D. ②③過程可在細菌細胞中同時進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000對堿基)上相應的E—F區域 (0.2kb)，那么所形成的重組質粒pZHZ2___________。

A．既能被E也能被F切開

B．能被E但不能被F切開

C．既不能被E也不能被F切開

D．能被F但不能被E切開

（2）已知在質粒pZHZl中，限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0．8kb，限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O．5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣品，據表所列酶切結果判斷目的基因的大小為_______kb；并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖中。

（3）若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物，則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的______細胞中。若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上，那么獲得轉基因純合子山羊的方式是__________。

（4）上述目的基因模板鏈中的。TGA序列對應一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是________。一般而言，一個核糖體可同時容納________分子的tRNA。

（5）下列四幅圖中能正確反映目的基因轉錄產物內部結構的是___________。

TSS：轉錄起始位點，TTS：轉錄終止位點，STC：起始密碼子，SPC：終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中，①～④表示化學反應，A～F代表物質。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。

據圖回答問題：

(1)寫出物質E的名稱___________，利用3H2O標記的水分子培養綠藻，則在綠藻內發現除了水之外含有放射性的物質有___________(填圖Ⅰ中字母)。據圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為 ______umol/min

(2)在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，6min后不再增加而穩定，原因是光照后容器中_________減少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

(3)若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______________。

(4)若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為_______________umol。若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少________ h綠藻才能正常生長。

(5)取20克綠藻細胞均分為A、B兩組,將A組綠藻的葉綠體分離開來，在離體條件下培養測定其光合作用吸收CO2的速率為88mg/h，B組綠藻在黑暗條件下測定其吸收O2的速率32mg/h。理論上，10克綠藻細胞光合作用能產生有機物_______mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧氣_________mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動考查酶和ATP】下列有關ATP、酶等物質的說法正確的是

A．基因的表達需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表達的產物

B．ATP、酶、激素等都是細胞中的微量高效物質，作用后都立即被分解

C．細胞內Na+濃度偏高時，為了維持Na+含量平衡，需消耗ATP

D．酶在最適溫度和最適pH下催化效率高，體現了酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：