【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）
A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)該食物網(wǎng)共有 ____條食物鏈，貓頭鷹占有_____個營養(yǎng)級。
(2)圖中蛇和貓頭鷹的關系是 _____。
(3)如果貓頭鷹要增加0．5千克體重，至少要消耗綠色植物______千克。
(4)春末夏初，雄蛙發(fā)出高聲嗚叫以吸引雌蛙，雄蛙發(fā)出的此信息屬于_____。
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【題目】如圖所示，回答下列問題：
（1）此病屬于___________性遺傳，致病基因位于___________染色體上。
（2）若用B或b表示該相對性狀的基因，6號的基因型為___________，其致病基因來自___________。
（3）8號為雜合子的可能性為___________,4號為雜合子的可能性為___________。
（4）若10號和11號婚配則屬于___________婚配，7號和8號在生一個正常男孩的概率為___________。
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【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
（2）圖2中的目的基因D需要同時使用MestI和PstI才能獲得，而圖1所示的質(zhì)粒無限制酶MestI的酶切位點。所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，需要對質(zhì)粒進行改造，構(gòu)建新的限制酶切位點。試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶切位點的過程（提供構(gòu)建需要的所有條件）：首先用______酶處理質(zhì)粒；然后用______處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)量末端鏈接上相應的脫氧核苷酸；再用______ 處理質(zhì)粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）
（3）假設圖1質(zhì)粒上還有一個PstI的識別序列，現(xiàn)用EcoRI、PstI單獨或聯(lián)合切割同一質(zhì)粒，得到的DNA長度片段如下表。請在下圖中畫出質(zhì)粒上EcoRI和PstI的切割位點。（標出酶切位點之間的長度）
______
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【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的非等位基因A（a）和B（b）控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應關系如表。現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實驗結(jié)果如圖所示。請回答：
（1）乙的基因型為___________；用甲、乙、丙3個品種中的___________兩個品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
（2）實驗二的F2中白色：粉紅色：紅色=___________。
（3）從實驗二的F2中選取一粒開紅色花的種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長成植株開花后，觀察其花色。
①若所得植株花色及比例為______________，則該開紅色花種子的基因型為________________。
②若所得植株花色及比例為______________，則該開紅色花種子的基因型為________________。
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【題目】下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是
A．因為蕨類的葉片較大，在高倍鏡下容易找到，所以可直接使用高倍鏡來進行觀察
B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換用高倍鏡進行觀察
C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止
D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡
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【題目】下圖A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線，請據(jù)圖回答：
(1)圖中屬于有絲分裂的是_____（D→F、D→A）。
(2)圖中C細胞和A細胞依次叫做___________、___________________。
(3)寫出一個D細胞經(jīng)C細胞形成的配子的基因型______________。
(4)基因重組發(fā)生在________________（D→C、B→A、D→E、E→F）過程中。
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【題目】
實驗猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關。
實驗設計：為探究以上猜想，實驗按下列表格中的思路設計
請回答下列問題：
（1）1、2、3號試管中空格處應加入的物質(zhì)是A： B： C：
（2）1、2、3號試管的設計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設計思路？ 。
（3）1號和2號試管相比，實驗變量是 。
（4）理論預測及相關結(jié)論：①當出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時，實驗猜想是正確的？ 。
②當出現(xiàn)了什么樣的實驗現(xiàn)象時，實驗猜想是錯誤的？ 。
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【題目】植物種子萌發(fā)時，胚乳或者子葉中儲存的有機物和無機物會大量分解或轉(zhuǎn)化來滿足萌發(fā)對物質(zhì)和能量的需求。現(xiàn)將玉米種子和某油料作物（脂肪含量達干重70%）種子置于黑暗，通氣，水分充足且溫度適宜的條件下萌發(fā)。
Ⅰ、每天定時取相同數(shù)量的玉米萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重（單位：mg/粒），結(jié)果如下表所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，回答下列問題。
時間（h） | 0 | 24 | 48 | 72 | 96 | 120 |
萌發(fā)種子 | 221.3 | 205.9 | 205.3 | 204.2 | 177.7 | 172.7 |
胚乳 | 198.7 | 183.8 | 174.9 | 161.7 | 118.1 | 91.1 |
（1）玉米胚乳中儲存有大量淀粉、_____和_____等有機物。種子萌發(fā)時，胚乳中的淀粉被徹底水解成___________，為種子萌發(fā)提供能量。
（2）萌發(fā)過程中在__________ 小時之間玉米種子的有機物消耗速率最大；胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)會轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為______________ mg·粒-1·d-1。
Ⅱ、定期檢查萌發(fā)油料作物種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示。
（3）為了觀察種子中的脂肪，常用________染液對種子子葉切片染色，再使用50%酒精________，然后置于顯微鏡下觀察，可見___________色的脂肪顆粒。
（4）實驗過程中，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是____________（填“C”、“N”或“O”）。
Ⅲ、（5）上述實驗結(jié)束后，如果使玉米和油料作物萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加，必須提供的條件是________和__________。
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