【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理隔離分隔為兩個種群a1和a2，經過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布，向d方向進化。下列有關敘述正確的是
A．b和d存在地理隔離，一定存在生殖隔離
B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C．a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種
D．a1中的外遷群體與當地時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種
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【題目】科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是（ ）
A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP
C．二氧化碳→乙醇→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類
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【題目】下列有關生物的描述，正確的是（ ）
A．霉菌、酵母菌都是真菌，都能進行有絲分裂,藍球藻、黑藻都是原核生物，都能進行光合作用
B．酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸
C．蘑菇、大腸桿菌都是異養生物，都有附著于內質網上的核糖體
D．黑藻、小球藻、發菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA
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【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。
（1）最有可能屬于病毒的是 （填字母），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行。
（2）圖中屬于原核細胞的是 （填字母），與真核細胞的統一性表現在都具有 ，原核生物細胞質中只有 這一種細胞器。
（3）圖中過量繁殖會引起“水華”的是 （填字母），該細胞中含有 ，因此能利用光能合成有機物。
（4）圖中 表示哺乳動物的平滑肌細胞，它是 生物細胞。
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【題目】
（1）依次寫出1、2、3、4、5的名稱：_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
（2）圖示結構組成為_______________的部分結構，分布在真核細胞的_______________，可用___________檢測核酸在細胞內的分布。
（3）細胞內另一種核酸的名稱是_______________，從化學組成分析，其特有的成分是_______________，該核酸完全水解的產物是_______________。
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【題目】為研究酵母菌發酵的產物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍綠色時為止。（當環境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：
（1）該實驗是否可以去掉②號試管？ ．請說明理由： 。
（2）①號試管的現象是 ，其作用是 。
（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是 。
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？ 。
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？ 。
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