【題目】存在于植物體內的單糖是()
A. 纖維素 B. 淀粉 C. 果糖 D. 麥芽糖
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【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述錯誤的是( ) 
A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性表現能力較高
B.過程②是誘導千細胞基因選擇性表達的結果
C.過程③中細胞的融合具有隨機性
D.過程④制各的單克隆抗體能高效治療多種疾病
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【題目】研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，并且遵循自由組合定律（如圖）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現為紅花，然后讓F1進行自交得到F2 ． 
（1）細胞中花青素存在的場所是（寫細胞器名稱）．
（2）親本中白花植株的基因型為 ， F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為 ． F2中自交后代不會發生性狀分離的植株占 ．
（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代兩株植株的花色分別為 ．
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【題目】運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位。研究發現：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK-）融合后并在 HAT 培養液中培養的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養液中長期存活與繁殖。 
（1）體細胞雜交的優點是 ， 過程 ① 常用的生物方法是。
（2）過程 ② 中，需還要定期用處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
（3）從培養過程看， HAT 培養液不僅能提供養料，還起作用。
（4）從圖示結果看，可以確定人的基因位于號染體；該方法可以對鼠基因定位嗎？
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【題目】減數分裂和受精作用對于維持前后代體細胞中染色體數目的恒定具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是
A. 減數分裂過程中細胞連續分裂兩次 B. 同源染色體分離發生在減數第一次分裂
C. 受精卵中的遺傳物質一半來自卵細胞 D. 受精作用的實質是精子和卵細胞的核融合
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【題目】如圖是科學家根據果蠅的遺傳實驗,繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置,請據圖回答:
(1)染色體的主要成分是____和____。
(2)基因和染色體行為存在著明顯的____關系。
(3)提出假說“基因在染色體上”,運用的研究方法是_____法。繪出果蠅的基因在染色體上位置圖的第一位學者是____。
(4)該染色體上控制朱紅眼和深紅眼的兩個基因,在形成配子時,是否遵循孟德爾的遺傳規律?并說明理由。________________。
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【題目】科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細胞的篩選和鑒定,科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質,其培育過程如圖所示。 
（1）植物體細胞雜交依據的生物學原理有 。
（2）過程①常用的酶是,細胞融合完成的標志是。
（3）植物原生質體融合過程常利用化學試劑誘導融合,在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察,根據細胞膜表面的熒光的不同可觀察到種不同的原生質體,當觀察到時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
（4）過程③和過程④依次為,過程④中的培養基常添加的植物激素是。
（5）若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞中含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于植株。
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