【題目】當人所處的環境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為（ ）
A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變
C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、降低
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【題目】可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是( )
A. 以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑
B. 以尿素為唯一氮源的培養基中加入二苯胺試劑
C. 以尿素為唯一氮源的培養基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D. 以尿素為唯一氮源的培養基中加入雙縮脲試劑
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【題目】有關細胞的結構與功能說法正確的是
A. 核糖體是噬菌體、細胞、酵母菌唯一共有的細胞器
B. 細胞核位于細胞的正中央，因此它是細胞的控制中心
C. 內質網是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”
D. 能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體，沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸
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【題目】人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸；大部分CO2在血漿中以HCO的方式運輸，如圖所示，據圖回答問題：
（1）血漿中CO2主要來自__________________ （生理過程）。
（2）生成的H＋與血紅蛋白結合，引起血紅蛋白的_________發生改變，促進氧氣釋放并擴散到_______中，供組織細胞吸收和利用。
（3）由于紅細胞內_____________被消耗和____________的進入，使細胞內滲透壓升高，導致血漿中的水分子進入細胞。
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【題目】水在生命活動中發揮著重要作用．下列關于水與生命活動的敘述中，正確的是（ ）
A. 細胞內生命活動越旺盛，結合水含量越高
B. 對植物而言，水主要用于光合作用等生理過程
C. 人的體液不斷進行新陳代謝，其中水的吸收是通過滲透作用完成的
D. 夏季，人在高溫作業或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫
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【題目】某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色。現有4個純合品種：l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙)。用這4個品種做雜交實驗，結果如下：
實驗1：紫×紅，Fl表現為紫，F2表現為3紫：1紅；
實驗2：紅×白甲，Fl表現為紫，F2表現為9紫：3紅：4白；
實驗3：白甲×白乙，Fl表現為白，F2表現為白；
實驗4：白乙×紫，Fl表現為紫，F2表現為9紫：3紅：4白。
綜合上述實驗結果，請回答：
(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是___________ 。
(2)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制，用A、a表示，若由兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推)。遺傳圖解為________。
（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，觀察多個這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現型及其數量比為_______，有2/9的株系F3花色的表現型及其數量比為_______。
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【題目】下列關于線粒體的說法，正確的是（ ）
具有線粒體的真核細胞不能進行無氧呼吸
沒有線粒體的原核細胞不能進行有氧呼吸
含有核糖體的線粒體可以進行轉錄和翻譯
葡萄糖在線粒體可被分解為二氧化碳和水
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【題目】下列與激素作用無關的實例是（ ）
A. 草莓果實自然發育成熟
B. 人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C. 自然生長的雪松樹冠呈塔形
D. 饑餓時人體血糖仍維持正常水平
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【題目】回答下列有關生長素的問題：
（1）植物頂端優勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽 （需要、不需要）消耗ATP．
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．圖1為實驗示意圖．
①α的范圍為 （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度 （一定、不一定）相同．
（3）圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是 ．
（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源．發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 ．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組．
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