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【題目】甲、乙、丙三圖分別表示幾個環境因素對馬鈴薯光合速率的影響，除各圖中所示的因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請據圖分析下列選項中正確的是（）

A．甲圖P點制約光合速率的主要因素是光照強度、溫度

B．乙圖中P點光合速率比較低的主要原因是細胞中C3含量較低

C．乙圖的Q點（在高CO2濃度下）要提高光合速率可適當提高光照強度

D．丙圖Q點之后三條曲線的走勢是隨溫度升高而都呈逐漸下降趨勢

【答案】D

【解析】甲圖P點制約光合速率的主要因素是光照強度，而不是溫度，A錯誤；乙圖中P點在不同CO2濃度下光合速率較低的原因是光照強度太低，產生[H]和ATP較少，B錯誤；乙圖的Q點（在高CO2濃度下）Q 點曲線已經趨于平穩，說明自變量光照強度對提高光合速率作用不大，C錯誤；丙圖Q點之后隨溫度升高光合作用的酶的活性降低，曲線將呈逐漸下降趨勢，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，富含多種維生素和無機鹽，我國已將馬鈴薯作為主糧產品進行產業化開發。下圖是轉基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請分析回答問題：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的來合成cDNA。

（2）上圖構建基因表達載體時，最好選用酶切割含目的基因的外源DNA和質粒，以防止目的基因、質粒自身環化，但不能使用Sma l切割的原因是。構建好的重組質粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是一段有特殊序列的片段。

（3）將基因表達載體導入農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA上的原因是。通過農桿菌的轉化作用，使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上，從而使抗鹽基因的遺傳特性得以。

（4）上圖轉基因抗鹽馬鈴薯培育過程中，屬于脫分化階段的是（填序號）。從個體生物學水平上檢驗轉基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下所催化的該種反應物的剩余量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是（）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是

A. 蛔蟲細胞內無線粒體，只能進行無氧呼吸

B. 有高爾基體的細胞一定是分泌細胞

C. 衰老細胞內染色體固縮不影響DNA的復制

D. 性激素是由內質網上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________；CO2濃度在a～b之間時，曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環境因素是____________。

（3）當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮___________這一因素的影響，并采取相應措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2的濃度在一天內的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。請據圖回答下列問題（不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）：