【題目】下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是（ ）
A．培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)倒平板
B．接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）
C．接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
D．在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因，在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：
(1)甲病的遺傳方式是_______，乙病的遺傳方式是___________，丙病的遺傳方式是_________，Ⅱ6的基因型是________。
(2)Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是_________________________________________________。
(3)假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是________，患丙病的女孩的概率是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解，其中A代表初級(jí)消費(fèi)者的攝入量，A、B、C、D、E、F、G、H分別表示各部分的能量，下列說法正確的是( )
A．初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者間的能量傳遞效率為G/B×100％
B．C、F、H的能量都流入分解者
C．C部分的能量屬于該初級(jí)消費(fèi)者的同化量
D．G表示次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（ ）
A.兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配
B.所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D.使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出四倍體西瓜（4N）及四倍體西瓜產(chǎn)生花粉過程中染色體數(shù)目的變化過程，下列說法正確的是( )
A．①表示有絲分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色體數(shù)目加倍
B．②表示減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，③表示花粉經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生花粉的過程
C．①②③過程中可能都含有同源染色體
D．圖中①和②過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是（ ）
A. 少于a B. a+b C. a D. 多于a
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
如圖所示為植株的四種人工繁殖方式示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中單倍體植株通常的獲取方式是___________。若圖中單倍體細(xì)胞含2個(gè)染色體組，A有4個(gè)染色體組，則③過程所用化學(xué)試劑的作用是______________________。
（2）若想在C過程中獲得突變體，進(jìn)而培育成新品種植株，應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理__________。
若要獲得水稻的“人工種子”，則應(yīng)選用圖中的___________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)與正常受精卵形成的___________有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。
（3）若D為胡蘿卜-羊角芹，②過程最常用的誘導(dǎo)劑是___________，融合依據(jù)的原理是________________________________。在融合細(xì)胞的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基的成分通常包括瓊脂、無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)和___________等。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于測交意義的說法，正確的是
A. 測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B. 測交可以測定被測個(gè)體的遺傳因子組合
C. 測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
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