【題目】下列有關(guān)氨基酸及蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中
B. 天然蛋白質(zhì)中的-CO-NH-在核糖體上形成
C. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架、功能基團(tuán)都相關(guān)
D. 在細(xì)胞間完成信息傳遞的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)或氨基酸
【答案】D
【解析】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，甲硫氨酸中的硫元素只能位于氨基酸的R基中，A正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）的過(guò)程發(fā)生在核糖體中，B正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架、功能基團(tuán)都相關(guān)，C正確；細(xì)胞膜外糖蛋白與細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞有重要的關(guān)系，但傳遞的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)或氨基酸，如性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類(lèi)，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A．樹(shù)突膜上可能含有神質(zhì)的受體，受體具有識(shí)別功能
B．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
C．反射弧中的突觸數(shù)量越多，反射完成的越快
D．靜息狀態(tài)時(shí),若神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大,會(huì)導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值減小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用，回答下列問(wèn)題：
（1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞，要將其移至視野正中央，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。
（2）①②③④是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。圖a、b所示為顯微鏡觀(guān)察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象，由視野a到視野b時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是 （填序號(hào)）。
①移到載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中不正確的是
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)焦距
C．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度
（4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀(guān)察臨時(shí)裝片。當(dāng)形成清晰物像時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的物鏡是
A．a B．b C．c D．d
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)
A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的基因，一類(lèi)是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)；另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的漿細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．其中有一個(gè)是打開(kāi)的，即A抗體基因 B．其中有兩個(gè)是打開(kāi)的
C．其中有一個(gè)是打開(kāi)的，即ATP合成酶基因 D．其中三個(gè)都是打開(kāi)的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞，顯微觀(guān)察如右圖。假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類(lèi)和含量。下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體
B．若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類(lèi)數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．若XY兩個(gè)細(xì)胞雜交，需要的試劑有胰蛋白酶、聚乙二醇（PEG）等
D．XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，與原植物不是同一物種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時(shí)，a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
B. b過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)
C. 若此為紅細(xì)胞細(xì)胞膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，說(shuō)明D是一種抗原
D. 若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)處于低血糖時(shí)，肝細(xì)胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進(jìn)E（肝糖原）水解為F（葡萄糖）
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。�T）對(duì)易感�。�t）為顯性，兩對(duì)基因可以自由組合。用純種的高稈抗病和矮稈易感病兩品種作親本，F2中選育出矮稈抗病類(lèi)型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為
A. 1/16 B. 3/16 C. 2/3 D. 1/3
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