【題目】下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的
A. 它們是生物的主要能源物質(zhì)
B. 它們是植物細(xì)胞壁的主要成分
C. 它們是遺傳信息的載體
D. 它們的分子質(zhì)量大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） 
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上
B.若②為核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸
C.艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種，②都有2中，m都有8種
D.若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，下列事實(shí)哪一項(xiàng)不是由外界環(huán)境因素變化引起的 （ ）
A．人屏住呼吸一段時(shí)間后，呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)
B．有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高
C．夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”
D．長期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題． 
（1）據(jù)圖可知，該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是 ． 破碎動(dòng)物細(xì)胞常采用的操作是 ． 溶酶體起源于乙（細(xì)胞器名稱）．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在→→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的（填寫基團(tuán)）．
（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是（填寫細(xì)胞器）．細(xì)胞器膜、以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某種核苷酸（圖1）和某核苷酸鏈（圖2）示意圖，據(jù)圖回答問題： 
（1）已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問題：
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為 ．
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成（填核酸名稱）的基本原料．
Ⅲ、圖1中位置上（填序號(hào)）的羥基與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基相連，同時(shí)脫去一分子水，而形成鍵．
（2）圖2中4的中文名稱分別是 ．
（3）通常由圖2中條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子，可被甲基綠染成色．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是( )
A. 將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B. 先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C. 移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上
D. 使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí)，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，物鏡換成40×后，在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2） 
（1）該化合物名稱稱肽．含有個(gè)肽鍵．
（2）圖2中③的名稱是 ． 圖2中表示R基的是
（3）該多肽至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
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