【題目】如圖表示不同的化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是（ ）
A. 若①為某種多聚體的單體，則①最可能是核苷酸
B. 若②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②最可能是磷脂
C. 若③為多聚體，且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③一定是DNA
D. 若④主要在人體的肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：
（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。
（3）組成基因表達(dá)載體的單體是 。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是
識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 （填過程）合成mRNA。
（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）
（5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對(duì)玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B. 培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣
C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對(duì)照
D. 色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于念珠藻和水綿細(xì)胞的說法不正確的是
A．二者均含有核糖體 B．二者主要區(qū)別為有無核膜為界限的細(xì)胞核
C．只有水綿細(xì)胞中有線粒體 D．二者均含有葉綠體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答有關(guān)蛋白質(zhì)分離和純化的問題
（1） 要獲得血清蛋白的粗制品，必須將含有檸檬酸鈉的血液進(jìn)行_______________處理，然后將_________________裝入透析袋中除去_____________________。
（2） 要獲得血紅蛋白，應(yīng)如何破碎紅細(xì)胞？_____________。
（3）下圖為血清蛋白通過醋酸纖維薄膜的電泳圖譜，你認(rèn)為含量最多的蛋白質(zhì)是_______________，含負(fù)電荷最多的球蛋白是_____________，相對(duì)分子質(zhì)量最大的球蛋白是_________________。
（4）電泳是目前應(yīng)用最為普遍的___________蛋白質(zhì)的方法。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 未受刺激時(shí)，電流表測得的為靜息電位
B. 興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a
C. 在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處
D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果光合作用同位素實(shí)驗(yàn)所用的水中有 0.2% 的分子含有18O ，所用的 CO2中有0.68% 的分子含有18O ，那么光合作用釋放的 O2中含有18O 的比例是（ ）
A.0.2 %
B.0.48%
C.0.68%
D.0.88%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)。圖甲表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖乙表示的是圖甲各成分之間的能量流動(dòng)情況（單位：×1012千焦)，據(jù)此回答下列有關(guān)問題：
同化總量（1012） | 儲(chǔ)存能量（1012） | 呼吸消耗（1012） | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
圖乙
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個(gè)體數(shù)為100個(gè)，一年內(nèi)新生個(gè)體數(shù)20個(gè)，死亡個(gè)體數(shù)10個(gè)，則該種群的年出生率為_____________。
（2）圖甲中代表分解者的是____________(填字母)；分析圖乙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________。
（3）因溫度、食物等信息，該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。
（4）為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已經(jīng)建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于___________保護(hù)。
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