【題目】下列那一組物質的基本組成單位相同？
A. 植物的纖維素和淀粉 B. 動物的糖原和抗體
C. 人的胰島素和性激素 D. SARS病毒的遺傳物質和外殼
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型。請回答問題。
(1)描述、解釋和預測種群數量的變化，常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是___________，以利于大熊貓種群數量的增加。
(2)如圖是種群數量增長的________型曲線，圖中A點時種群的年齡組成為_____型，A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變）。
(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示某酶促反應過程，圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變的曲線（物質a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ） 
A.物質a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血友病為伴X隱性遺傳病。下圖為某家庭的遺傳系譜圖，II-3為血友病患者，II-4與II-5為異卵雙胞胎。下列分析中，正確的是（ ）
A. I-1不是血友病基因攜帶者
B. I-2是血友病基因攜帶者
C. II-4可能是血友病基因攜帶者
D. II-5可能是血友病基因攜帶者
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是( )
A. ②的構建需要限制性核酸內切酶和DNA聚合酶參與
B. ③侵染植物細胞后，重組Ti質粒整合到④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現出抗蟲性狀
D. ⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗體的結構如下圖所示，它有兩條H鏈和兩條L鏈。同一物種C區氨基酸序列恒定，不同抗體的結合抗原的V區氨基酸序列有差異。
（1）抗體結構中的肽鍵數目為p，氨基酸數目為a，二者的關系式為___________。
（2）取免疫后小鼠的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，經篩選得到雜交瘤細胞。將得到的雜交瘤細胞進行克隆化培養和___________檢測以獲得具有___________特點的雜交瘤細胞。將得到的雜交瘤細胞進行體內培養或放入___________培養箱進行體外培養，從細胞培養液中提取出單克隆抗體。
（3）由于鼠源性抗體會使人產生免疫反應，導致該抗體失效，科學家制備了嵌合性單克隆抗體，初步解決了這一問題。推測嵌合性抗體應由鼠源性抗體的___________區和人抗體的___________區組合而成。
（4）為進一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體，科研人員對抗體結構進行精細研究，找到既不影響抗體空間結構又降低免疫排斥反應的___________序列，通過基因工程技術對抗體結構進行人源化改造。這種人源單克隆抗體屬于___________工程的產物。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過程中分泌毒素．軍事上常將這種毒素用于生化武器．人們食入和吸收這種毒素后．神經系統將遭到破壞．該毒素由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子．下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，據此判斷下列說法中不正確的是（ ） 
A.由結構圖可知，肉毒類毒素由氨基酸組成，其化學本質是蛋白質
B.圖中該片段由5種單體組成，有4個肽鍵
C.一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
D.高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若以人的口腔上皮細胞為材料進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，最終可能觀察到的結果是
A．細胞核呈綠色，細胞質呈紅色
B．細胞核呈紅色，細胞質呈綠色
C．僅細胞質呈紅色
D．細胞基本不被染色
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
