| A、①是細胞膜 |
| B、②是葉綠體內膜 |
| C、③是高爾基體膜 |
| D、④是線粒體內膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、質子通過主動運輸跨膜 |
| B、質子通過擴散跨膜運動 |
| C、質子通過協助擴散跨膜 |
| D、細胞濾液能溶解膜中的脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不同物種的生物若生活在同一地區,也會有基因交流 |
| B、物種是形態上類似,彼此能交配的,要求類似環境條件的生物個體的總和 |
| C、區分物種有多種依據,但主要是看有無生殖隔離 |
| D、物種是一個具有共同的基因庫且與其他類群有生殖隔離的類群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一個物種可能有若干種群,一個種群中所有個體屬同一物種 |
| B、物種在群落中以種群的形式存在 |
| C、不同物種存在生殖隔離,不同種群間也存在生殖隔離 |
| D、種群是生物進化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、完成印隨行為的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成,神經中樞不含大腦皮層 |
| B、除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少 |
| C、就人體受到寒冷刺激而言,下丘腦、垂體、甲狀腺的激素分泌量均會有所增加 |
| D、將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側放上含有生長素的瓊脂小塊,左側照光,則燕麥幼苗向左側彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、含有多種水解酶 |
| B、能將大分子物質分解成小分子物質 |
| C、有助于細胞內各種物質的更新 |
| D、可以與巨噬細胞內的吞噬泡融合進而消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
| C、2倍 | ||
| D、3倍 |
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