【題目】在遺傳學(xué)研究中，常用RNA進(jìn)行DNA的合成，所采用的方法是
A. 轉(zhuǎn)錄 B. DNA復(fù)制 C. 逆轉(zhuǎn)錄 D. 翻譯
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是
A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制
C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開
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【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是
A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈
B. 共有95個(gè)肽鍵
C. 形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764
D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基
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【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（ ）
A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+丁）
D.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大
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【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關(guān)系
B.乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭
C.丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物
D.猞猁和雪兔的變化關(guān)系如甲圖所示
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【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過程一般采用的方法是___________，分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞器依次為____________________（填名稱），該過程需要圖2中________（填標(biāo)號(hào)）提供能量。
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______，假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________（填名稱）。
（3）若圖1過程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸（R基為﹣C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。
（4）用臺(tái)盼藍(lán)對某細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有________________________________的功能，研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。
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【題目】下圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
(1)該細(xì)胞是______細(xì)胞。圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是______。
(2)與小鼠細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器有______（填字母），該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是______。
(3)該細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有__（填字母），具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__（填字母）。
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【題目】除雜交選育新品種之外，雜交育種的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
A. 基因突變 B. 染色體變異
C. 獲得純種 D. 表現(xiàn)雜種優(yōu)勢
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【題目】圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.①和②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
B.愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密
C.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
D.單倍體育種培育胡蘿卜的過程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織
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