| A、過程①是雜交 |
| B、過程②為有絲分裂 |
| C、過程③必須經過受精作用 |
| D、過程④必須使用生長素處理 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、前者消耗ATP，固定CO2；后者分解有機物，釋放CO2，生成ATP |
| B、兩者是在細胞內不同場所進行的可逆反應 |
| C、前者在葉綠體基質中進行；后者在線粒體基質中進行 |
| D、卡爾文循環和三羧酸循環都不需要氧氣直接參與 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中 |
| B、圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協助 |
| C、④⑤過程形成的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同 |
| D、過程①②③體現基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、問題在于父親．減數第一次分裂時細胞中XY染色體沒有分開，進入同一個子細胞 |
| B、問題在于父親．減數第二次分裂時細胞中XY染色體沒有分開，進入同一個子細胞 |
| C、問題在于母親．減數第一次分裂時細胞中XX染色體沒有分開，進入同一個子細胞 |
| D、問題在于母親．減數第二次分裂時細胞中XX染色體沒有分開，進入同一個子細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、瓶內各種生物之間應有營養上的聯系 |
| B、瓶內各種生物的數量搭配應合理 |
| C、應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸 |
| D、生態瓶放在有陽光的地方以獲得充足的能量供應 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
有關如圖坐標曲線的說法中，正確的是（ ）| A、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→b過程中有可能發生基因突變 |
| B、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程中有可能發生基因重組 |
| C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程中可能發生同源染色體的分離 |
| D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數目是a點時的兩倍 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎 |
| B、生態系統“遭到破壞．恢復原狀”屬于抵抗力穩定性 |
| C、人們對自然生態系統的干擾不應超過其抵抗力穩定性 |
| D、熱帶雨林營養結構復雜，其恢復力穩定性弱 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、鳥嘌呤占堿基總數的24% |
| B、鳥嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數的46% |
| C、腺嘌呤占堿基總數的28% |
| D、腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占堿基總數的54% |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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