【題目】同一人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的:（ ）
A．DNA 堿基排列順序不同 B．核糖體不同
C．轉運RNA不同 D．信使RNA不同
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新輔教導學系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一固定容器內用液體培養基培養肺炎雙球菌并測定其種群數量變化，結果見下圖。其中在A點時向培養基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數量變化的理解正確的是（ ）
A. C～D段菌體數量不再增加，這與使用青霉素有關
B. A～B段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C. D點開始出現的變化說明D時一定是再次加入了青霉素
D. 曲線從B點到D點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程
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【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同
B. 細胞的衰老與凋亡不一定會引起人體衰老與死亡
C. 若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通過體外培養成完整個體
D. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環境進行物質交換的能力增強
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【題目】細胞衰老和凋亡對維持個體正常生長發育及生命活動具有重要意義，下列敘述錯誤的是（ ）
A．細胞衰老過程中，各種酶的活性降低
B．細胞衰老過程中，細胞呼吸變慢
C．動物胚胎發育過程中有細胞凋亡
D．細胞凋亡在植物體內普遍存在
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【題目】下列有關不同細胞生命活動的敘述中，正確的是
A．神經細胞、精細胞、根尖分生區細胞都有細胞周期
B．藍藻細胞通過片層膜上的色素吸收光能進行光合作用
C．神經細胞在靜息電位狀態不進行葡萄糖的跨膜運輸
D．形成層細胞中的DNA聚合酶通過協助擴散進入細胞核
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【題目】將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。
請根據以上圖表回答下列問題。
（1）在采用常規PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是____________________ 。通過PCR技術擴增目的基因前，需要根據這兩個基因的一段已知核苷酸序列來合成 __________ 。
（2）PCR過程中退火（復性）溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定。表1為根據模板設計的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一引物對需采用較高的退火溫度？____________________。
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？__________ 。
（4）為將外源基因轉入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為 ____________________ 。
（5）構建重組DNA分子所用的限制性內切酶和DNA連接酶分別作用于圖中的 _________ 處（填“a”或“b”）。
（6）對符合設計要求的重組質粒T進行酶切。假設所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列，對以下酶切結果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到__________ 種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到__________ 種DNA片斷。
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【題目】分析DNA分子時，發現30%的脫氧核苷酸有A，由此可知該DNA分子中一條鏈上G含量的最大值可占此鏈堿基總數的（ ）
A．30% B．20% C．40% D．70%
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【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的說法，正確的是
A．孟德爾得到了高莖：矮莖=30：34屬于“演繹”的內容
B．孟德爾發現問題采用的實驗方法依次是先雜交再測交
C．孟德爾提出了生物的性狀是由基因決定的假說
D．孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確，設計并完成了測交實驗的正、反交實驗
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【題目】圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是( )
A. a、b、c中任意一個基因發生突變，都會影響其他兩個基因的表達
B. 在減數分裂四分體時期，a、b之間可發生互換
C. 提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學因素和生物因素
D. 若b基因內堿基對替換，會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化
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