Question

(10分) 實驗是生命科學十分重要的發現和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據題意回答有關實驗的問題。

（1）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作（其中 “＋”表示該步驟正常操作，“－”表示該步驟未操作）。觀察其中裝片，發現細胞重疊、看不到染色體的是     同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是                               。

學生	步驟
解離	漂洗	染色	壓片	鏡檢
甲	+	-	+	+	+
乙	-	+	+	+	+
丙	+	+	+	+	+

（2）某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是     　　　　　。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時，沒有觀察到質壁分離復原現象，其原因是                。

（3）將人的口腔上皮細胞用      染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈　　 色。

（4）探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設置不同pH。某小組同學實驗時發現難以將果汁的pH調整到合適的數值，而只能調整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是　                          。

（5）在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是            ，若發現血球計數板的小方格內酵母菌過多，難以計數，應當采取的措施是　                。

（6）土壤中小動物類群豐富度的統計方法通常有　　　     　和目測估計法兩種。

 

Answer 1

【答案】

(10分，每空1分)

（1）乙　沒有漂洗除去殘留的解離液

（2）有紫色大液泡,便于觀察     蔗糖濃度過高，細胞失水過多過快而失活

（3）健那綠  藍綠

（4）生物組織樣液中含有維持pH穩定的緩沖物質

（5）使酵母菌分布均勻    增大稀釋倍數

（6）記名計算法

【解析】

試題分析：（1）由表可知甲同學未漂洗，乙同學未解離，不解離細胞會重疊在一起，因此觀察不到染色體，甲同學不漂洗無法去除解離液，染色效果不好，不能清晰看到染色體。

（2）觀察質壁分離用紫色洋蔥鱗片葉的原因是有色素的存在便于觀察。在質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中細胞可能會因為失水太多而導致死亡，質壁分離的復原必須保證細胞有活性。

（3）要觀察線粒體需要用健那綠染液，線粒體可以被染成藍綠色。

（4）果汁屬于生物組織樣液，在生物組織樣液中含有能調節pH的緩沖物質，故果汁的pH不容易調節。

（5）需要震蕩是將酵母菌搖勻，否則酵母菌容易在底部沉積，會影響實驗結果的準確性，計數時難以數清，應對樣品液進行稀釋。

（6）土壤中小動物類群豐富度的統計方法通常有記名計數法和目測估計法兩種

考點：本題考查生物實驗相關知識，意在考察考生對知識點的識記、理解掌握程度。