中文字幕在线亚洲,色综合久久久久综合体桃花网,日韩一区二区精品在线观看

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)以葉綠體為觀察對(duì)象

B. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方式是多樣的

C. 有的細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，有的不流動(dòng)

D. 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度受溫度影響

【答案】C

【解析】葉綠體是細(xì)胞質(zhì)中的一種細(xì)胞器，且具有顏色，有利于觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向，A正確；細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方式是多樣的，B正確；所有的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的，C錯(cuò)誤；溫度會(huì)影響細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案

全程導(dǎo)航初中總復(fù)習(xí)系列答案

中考分類必備全國(guó)中考真題分類匯編系列答案

中考分類集訓(xùn)系列答案

中考復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案系列答案

中考復(fù)習(xí)信息快遞系列答案

中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練穩(wěn)奪高分系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答：

（1）若圖示細(xì)胞為漿細(xì)胞，它的功能是______________，圖中與此功能密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是________。

（2）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________________，使________功能降低。

（3）圖中初級(jí)溶酶體內(nèi)含多種酸性蛋白質(zhì)水解酶，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是________________________________。

（4）如果用某種藥物處理該細(xì)胞的細(xì)胞膜，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，面對(duì)其他離子物質(zhì)的吸收速率沒有影響，則說(shuō)明這種藥物的作用是____________________。

（5）脂肪、氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì)，對(duì)此現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是________________（激素）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物的組成中，由相同元素組成的是

A. 葉綠素、類胡蘿卜素

B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 油脂、丙酮酸、核苷酸

D. RuBP、三碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C. 魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B. 激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C. 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D. 神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中的a、b、c和圖2中的甲、乙、丙、丁為兩個(gè)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分，生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中a、b、c三個(gè)種群之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1所示，生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群同化量所占比例如圖2所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ中，能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>a→b→c

B. 根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，丙屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若c、丁為植物，常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度

D. 甲、乙、丙、丁四個(gè)種群構(gòu)成了一個(gè)群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)問題。

I．某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：將大量的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲，對(duì)蝗蟲進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型。

(1)從模型建構(gòu)的類型角度分析，圖1模型屬于數(shù)學(xué)模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為______________。

(2)引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長(zhǎng)，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為______________只。

(3)通過(guò)研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該地區(qū)又進(jìn)一步提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略，一方面通過(guò)改造蝗蟲發(fā)生地，降低蝗蟲的K值；另一方面利用雌信息素誘捕蝗蟲通過(guò)降低________________使種群密度下降。

II．棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的________________階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長(zhǎng)，最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的直接支配

B. 胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C. 腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一

D. 血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型的種類及比例是（）

A. 4種，9∶3∶3∶1 B. 2種，13∶3

C. 3種，12∶3∶1 D. 3種，10∶3∶3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)