【題目】現已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似如圖的平面結構，下列說法正確的是（ ）
A．基因M共有4個游離的磷酸基，1．5N－n個氫鍵
B．如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示
C．基因M的雙螺旋結構中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側，構成基本骨架
D．基因M和它的等位基因m所含的遺傳信息不同
通城學典默寫能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ—7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內發生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：
（1）乙病的遺傳方式是__________________，依據是____________。
（2）丙病的遺傳方式是_____________________，Ⅱ—6的基因型是_________________。
（3）Ⅲ—13患兩種遺傳病的原因是_________________。
（4）假如Ⅲ—15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ—15和Ⅲ—16結婚，所生的子女只患一種病的概率是_______，患丙病的女孩的概率是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀，受等位基因A、a 控制；白眼和綠眼是一對相對性狀，受等位基因B、b控制，兩對等位基因分別位于兩對常染色體上．兩純合親本雜交，產生了1344只F2代，其性狀分離比如圖所示，請分析回答：
（1）F2中黃翅綠眼個體約有____________只。
（2）若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型，應讓其進行測交，統計后代的表現型種類，預測出現的現象及所得結論：
①若測交后代表現型有____________，則待測個體的基因型是aaBb。
②若測交后代全部表現為黃翅綠眼，則該待測個體的基因型是____________，請畫出遺傳圖解：
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關受精作用的敘述錯誤的是（ ）
A. 合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方
B. 受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起
C. 合子中的染色體一半來自父方、一半來自母方
D. 合子中的染色體數目與本物種體細胞的染色體數目相同
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【題目】回答下列（一）、（二）小題：
（一）普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中，經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖1所示）
（1）圖1中,為達到篩選目的,平板內的固體培養基應以____________作為唯一碳源。②、③過程需重復幾次,目的是______________。
（2）某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖2所示。該同學的接種方法是_______；推測該同學接種時可能的操作失誤是____________。
（3）以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵,發酵罐需要先排氣,其原因是______________。
（4）上述工程酵母菌培養過程中，有關操作正確的是（ ）
A．玻璃刮刀用火焰灼燒進行滅菌
B．培養基分裝到培養皿后進行滅菌
C．倒平板和取菌液都必須在酒精燈火焰旁進行
D．獲得的菌種如果需要保存，可置于37℃恒溫保存
（二）下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：
（1）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用_______________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過_______________酶作用后獲得重組質粒。
（2）為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養基中添加______________。
（3）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為_______________，對于該部位，這兩種酶__________________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。
（4）若用Sau3A I切圖1質粒最多可能獲得_______________種大小不同的DNA片段。
（5）基因工程中，某些噬菌體經改造后可以作為載體，其DNA復制所需的原料來自于______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，請回答下列問題：
（1）內質網上合成的蛋白質不能穿過 進入細胞核，表明這種轉運具有 性。
（2）細胞膜選擇透過性的分子基礎是 具有疏水性和 具有專一性。
（3）若該細胞是最高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有 。
（4）研究表明硒對線粒體膜有穩定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是 （填序號）
①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞
（5）通常采用3H標記的氨基酸來研究蛋白質的合成和運輸過程。這一技術使研究者能確定放射性物質在細胞內的位置，這一技術的名稱是__________________。
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【題目】下列有關細胞器的說法正確的是
A. 核糖體是細菌、噬菌體、酵母菌唯一共有的細胞器
B. 線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水等
C. 葉綠體是細胞進行光合作用的必需結構，其中含有少量DNA和RNA
D. 在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動增強
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【題目】對酵母菌呼吸作用的探究是同學們感興趣的實驗，現有兩個生物興趣小組分別進行了如下實驗。
請根據題設要求做答。
（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖I （ad）所示：
請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（如實驗需要，序號可重復使用）。有氧條件下: ；無氧條件下： 。
（2）乙興趣小組利用酵母歯培養液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、lOOml燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實驗材科和用具，按圖II所示安裝好，探究酵母菌所進行的呼吸作用類型。想得到實驗結論還必須同時設計另一實驗，請指出另一實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？ 。
請預測與結論相符合的現象，并填寫在下表空格中：
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