【題目】如圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側根數的影響．下列敘述正確的是（ ） 
A.促進側根數量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長
B.施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量增加
D.與施用10﹣4molL﹣1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量少
【答案】ABD
【解析】解：A、以左圖IAA濃度為0時為對照，主根長度低于100%的長度即為抑制生長，顯然促進側根數量增加的IAA溶液濃度對于主根的伸長均低于100%，A正確； B、從圖中分析，在IAA溶液濃度為0﹣10﹣5molL﹣1時，每株側根數起促進作用，IAA溶液超過10﹣5molL﹣1時時，對于側根促進降低，甚至起抑制作用，B正確；C、參照右圖中植物體內生長素的運輸方向，若除去部分芽和幼葉，則地上向根部運輸的IAA量會減少，此時運輸到根部的IAA將會低于中圖的對照組，由此圖可知，將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉時，對于側根的誘導呈下降趨勢，即導致側根數目減少，C錯誤；D、對照前2幅圖中IAA濃度為0和10﹣4molL﹣1分析，未施用IAA的植株主根長、側根數少，D正確．故選：ABD．
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內生的，能移動，微量而高效的特點)．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所、圖中的A，B，C，D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光和色素．情分析回答： 
（1）A﹣D圖中，圖是幽門螺旋桿菌結構模式圖，其區別于酵母菌的最主要的結構特點是 ．
（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是 ．
（4）從圖B中可以看出，通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是 ．
（5）圖中D是 ， 包括（寫出四種）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為物質出入細胞膜的示意圖．A，B，D代表物質，a、b、c、d、e代表運輸過程．請據圖回答： 
（1）A代表分子；D代表 ．
（2）細胞膜的功能特點是 ， 該特點的實現，取決于圖中的物質（用圖中英文符號表示）
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a﹣e的五種過程中，代表被動運輸的是；氧氣進入細胞膜的過程可以用圖中的示意．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同。獲得實驗結果如下圖。下列有關說法不正確的是（ ）
A. 圖乙中的c點對應圖甲中的C點，此時細胞內的氣體交換狀態對應圖丙中的①
B. 圖甲中的F點對應圖乙中的h點，此時細胞內的氣體交換狀態對應圖丙中的③
C. 到達圖乙中的d點時玻璃罩內CO2濃度最高，此時細胞內氣體交換狀態對應圖丙中③
D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加
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【題目】下圖表示某生物細胞內發生的一系列生理變化，X表示某種酶，請據圖分析，下面有關敘述不正確的是( )
A. X為RNA聚合酶
B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸
C. 過程Ⅰ在細胞核內進行，過程Ⅱ在細胞質內進行
D. b部位發生的堿基配對方式可有T－A、A－U、C－G、G－C
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【題目】某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（ ）
A.55%和32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和42.5%
D.45%和32.5%
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【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經元產生的一類多肽類激素，它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動．
（1）通常情況下，圖1中的過程①參與鵪鶉體內雌激素含量的調節：排卵前期，啟動過程②進行調節．據圖1回答． 
A、神經元內合成Kp的細胞器是 ． Kp作用的靶細胞是 ． 器官A是 ．
B、在幼年期，通過過程①反饋調節，Kp釋放量 ， 最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是 ， 促進排卵．
（2）Kp﹣10是Kp的一種．為研究Kp﹣10對鵪鶉產蛋的影響，對生長到20日齡的鵪鶉連續20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10，從產蛋之日起統計每日的產蛋率，結果見圖2． 據圖可知，Kp﹣10（影響/不影響）鵪鶉開始產蛋的日齡．在50日齡內，Kp﹣10影響產蛋率的趨勢是 ．
（3）綜合分析 綜合（1）、（2）分析，推測Kp﹣10調控鵪鶉產蛋的方式屬于調節．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于核酸的敘述錯誤的是（ ）
A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B. DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C. DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質中
D. 核酸是一切生物的遺傳物質
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