【題目】若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖。
（1）請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應的是：③ ；④ 。
A．目鏡10×物鏡10× B．目鏡10×物鏡20×
C．目鏡10×物鏡4× D．目鏡10×物鏡40×
（2）視野最暗的是圖像______（填序號），視野太暗則應調整使用 和 。
（3）選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的______倍，這個放大倍數是指 （填“長度或寬度”、“面積”、“體積”）；若A視野中細胞為160個，則換上40×物鏡后，視野中細胞為 _個。
【答案】（1）D C （2）③ 大光圈 凹面鏡 （3）100 長度或寬度 10
【解析】（1）據圖示可知，圖象③中細胞最大，④中細胞最小，說明③放大倍數最大，④放大倍數最小，故③為D，④為C。
（2）放大倍數越大，則視野越暗，故視野最暗的圖象是③，使視野變亮可用較大光圈和凹面鏡。
（3）目鏡為10×，物鏡10×，則放大倍數為100倍，該放大倍數不是指體積或面積，而是指長度放大了多少倍。若A視野中細胞為160個，則換上40×物鏡后，即細胞又被放大4倍，細胞的數目應縮小4倍，則視野范圍內細胞數目縮小16倍，因此視野中細胞為10個。
項目 鏡頭 | 物像大小 | 看到細 胞數目 | 視野 亮度 | 物鏡與載玻 片的距離 | 視野 范圍 |
低倍鏡 | 小 | 多 | 亮 | 遠 | 大 |
高倍鏡 | 大 | 少 | 暗 | 近 | 小 |
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中．下列描述正確的是（ ）
A.實驗步驟：取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.視野中不同細胞的染色體數目可能不相等
C.能觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成細胞壁的過程
D.處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結構簡圖，下列說法不正確的是
A. 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B. 植物體缺鎂會影響光合作用
C. 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸
D. Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列提到的物質不是基因工程常用的工具的是（ ） ①限制性核酸內切酶 ②DNA聚合酶 ③DNA連接酶 ④運載體 ⑤解旋酶
A.②④⑤
B.①③④
C.①②③
D.②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物工程中酶的作用的敘述，不正確的是（ ）
A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交
B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養
C.限制性內切酶可用于提取目的基因，主要存在于微生物體內
D.DNA連接酶的本質是一種分泌蛋白，可用于目的基因與運載體的結合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從生命活動的角度理解，一棵松樹的結構層次包括 （ ）
A．原子、分子、細胞器、細胞
B．細胞、組織、器官、系統
C．個體、種群、群落、生態系統
D．細胞、組織、器官
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蓍草是菊科植物的一個種。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草種子，種在海拔高度為零的某一花園中，植株高度如圖所示。下列敘述中，正確的是
A．原海拔高度不同的蓍草株高的差異表現出物種多樣性
B．不同海拔高度蓍草之間不能雜交或雜交不育
C．研究遺傳差異是否影響蓍草株高，需原海拔處的數據
D．圖示結果說明蓍草株高的變化受到花園生境的影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從生命活動的角度理解，人體的結構層次為
A．原子、分子、細胞器、細胞
B．細胞、組織、器官、系統
C．元素、無機物、有機物、細胞
D．個體、種群、群落、生態系統
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