【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，前后無直接關(guān)系的是
A. 細胞核一DNA B. 染色質(zhì)一質(zhì)粒
C. 葉綠體一葉綠素 D. 細胞壁一纖維素
智能訓(xùn)練練測考系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高等動物通過分泌激素來調(diào)節(jié)機體多方面的功能，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 胃、腸中某些細胞能分泌激素
B. 生長激素可以促進細胞增大和細胞增殖
C. 促甲狀腺激素釋放激素通過垂體門脈達到腺垂體
D. 嬰兒期因缺少甲狀腺激素而出現(xiàn)發(fā)育遲緩，后期補充就能恢復(fù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項不屬于脂質(zhì)生物學(xué)功能的是
A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝
C. 儲存能量 D. 主要的能源物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>
A. 動物肺泡細胞吸收O2 B. 甘油分子進入人的皮膚細胞
C. 麗藻細胞吸收
的過程 D. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內(nèi)CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯誤的是（ ）
A．植物從D點開始進行光合作用
B．植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加
C．EG段表明此時氣孔關(guān)閉，光合作用強度減弱
D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有____________。（至少寫2個）
（2）利用提供的U形管（如圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。
（3）實驗步驟：
①將________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記。
②一段時間后觀察________的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果________________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B兩側(cè)液面高度相同，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭，欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）
A．將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央
B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡
C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋
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【題目】某地一場大火毀滅了所有植被，后來人工栽種了若干紅松幼苗，最終形成了紅松闊葉混交林。研究小組每年下半年對該闊葉混交林的下層草本和灌木進行部分隨機清除，測得的全年闊葉混交林相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列說法錯誤的是
A．該演替屬于次生演替，與初生演替相比，經(jīng)歷較短時間后將會形成成熟群落
B．人工干預(yù)是導(dǎo)致闊葉混交林下半年草本與灌木豐富度周期性變化的主要原因
C．闊葉混交林中高地與低地分布著不同種類的植被，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
D．紅松闊葉混交林中，由于人工清除了林下草本和灌木，使紅松幼苗處于競爭優(yōu)勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：
（1）步驟①的技術(shù)名稱是 。
（2）將基因?qū)?/span>ES細胞而不是導(dǎo)入到上皮細胞是因為ES細胞具有 。
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 。由于DNA復(fù)制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物。對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為 或 。
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā) 色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。
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