【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響，下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是：
A. 在-5℃～5℃時(shí)，溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素
B. 在10℃～30℃時(shí)，溫度是限制光合作用的主要因素
C. 在光強(qiáng)相同的情況下，0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度
D. 在溫度相同的情況下，4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞直接浸浴和生存的環(huán)境，下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是 （ ）
A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
B. 膀胱上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液
C. 內(nèi)環(huán)境是對(duì)多細(xì)胞生物而言的，單細(xì)胞生物多數(shù)直接生活在水中，可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換
D. 外界環(huán)境變化不大時(shí)，機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________。
（2）通過(guò)過(guò)程①，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的___________。
（3）一般圖1過(guò)程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.6×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_____________kJ。
（4）過(guò)程④表示_____作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_____。
（5）由圖1可見(jiàn)，碳循環(huán)的特點(diǎn)是_________________________________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在下圖所示化合物的化學(xué)組成中，“〇”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP
B. 過(guò)程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02
C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線粒體
D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化圖像，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序己打亂)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整細(xì)胞周期的是__________段，分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱：[1]__________，[3]__________，[5] __________。
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是__________，其中染色單體形成于圖__________。
（3）圖甲中FH段完成__________，同時(shí)細(xì)胞有適度__________。
（4）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則圖甲中的2N=__________。
（5）圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖__________，引起不同的原因是__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析正確的是（ ）
A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.5
B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.5
C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n
D. 曲線Ⅱ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖（僅示部分染色體）。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若圖示細(xì)胞處于有絲分裂中期，則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體一定為常染色體
B. 若圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，則細(xì)胞中基因A、a所在的染色體為X染色體
C. 若圖示細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞，則圖中同時(shí)出現(xiàn)基因A、a的原因一定是基因突變
D. 圖示細(xì)胞中基因A和基因a的脫氧核糖核苷酸的種類和數(shù)量一定不相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,結(jié)果如圖。現(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段下部浸在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm,從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm,下列有關(guān)分析正確的是 （ ）
A. 若a>b,則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1
B. 若a<b,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1
C. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)
D. 若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18μmol·L-1,則離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于dcm
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