【題目】胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成，共含有51個(gè)氨基酸，則胰島素分子中游離的氨基數(shù)至少為（ ）
A. 1 B. 49 C. 2 D. 51
陽光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第八次模擬考試?yán)砭C生物試卷（教師版）關(guān)于阿爾茨海默病（AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機(jī)制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認(rèn)為由于Aβ“漏出”細(xì)胞膜，導(dǎo)致周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜損傷，神經(jīng)纖維纏結(jié)。
（1）由題意可知，Aβ可通過 方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）合成和釋放量 ，使興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率 ，從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。
（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài)，會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的 （填“a”、“b”或“c”）處時(shí)，刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。
（3）AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的吞噬細(xì)胞吞噬引起的，這是 （填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結(jié)果。在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積 、核膜 、染色質(zhì)收縮、染色加深等細(xì)胞衰老的特征。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B. 受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
C. 受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
D. 受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識別無關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列細(xì)胞中具有多個(gè)細(xì)胞核的是
A. 維管植物的篩管細(xì)胞 B. 哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞
C. 人的橫紋肌細(xì)胞 D. 狗的神經(jīng)細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，請據(jù)圖分析并回答:
（1）圖中合成多肽鏈的原料是_________,其結(jié)構(gòu)通式為_______________；合成場所是_______________。
（2）圖中所示步驟屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的____________（名稱）。完成這一步驟除圖中所示條件外還需要_______________。
（3）圖中Ⅰ是__________。按從左至右的順序?qū)懗鲂攀筊NA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基排列順序__________。
（4）該過程不可能發(fā)生在： （ ）
A．神經(jīng)細(xì)胞 B．肝細(xì)胞 C．成熟的紅細(xì)胞 D．脂肪細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合，當(dāng)F2性狀分離比分別是9：7、9：6：1 和 15：1時(shí)，F(xiàn)1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是（ ）
A．1：3、4：1 和 1：3
B．1：3、1：2：1 和 3：1
C．1：2：1、4：1 和 3：1
D．3：1、3：1 和 1：4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，對其描述正確的是（ ）
A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為1：2：1
C．由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷可判斷該生物是植物
D．甲細(xì)胞從中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同的植物生長調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是
A．播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)
B．生長期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
C．開花期噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無籽果實(shí)的形成
D．成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃化速度
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