【題目】分解者在生態系統能量流動中的作用是( )
A. 將光能轉變為化學能
B. 將有機物中的化學能釋放到環境中去
C. 分解有機物釋放能量供生產者利用
D. 減少能量在逐級流動中的損耗
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案
小學學習好幫手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示突觸的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)突觸是由[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________這三部分構成的。
(2)若b點受刺激,則神經沖動（電信號）在神經纖維①中傳導的方向是__________（填選項）。
A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a
(3)引起⑥興奮或抑制的物質是__________,它存在于圖中[ ]__________中,只能由[ ]__________以__________的形式釋放。
(4)由圖中結構可知，神經細胞間興奮的傳遞方向是__________的。
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【題目】甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強度的變化曲線．請分析回答下列問題：
（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是______A或B）．
（2）甲圖中的a點表示A植物進行________________作用，b點的凈產物為__________ 。
（3）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是從______________結構向葉綠體基質方向移動．
（4）e點與f點比較，e點的葉肉細胞中C3的含量_____．（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）對于BC段光合作用強度減弱的解釋是________________________________．
（6）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉移途徑是______
A．14CO2→葉綠素→ADP
B．14CO2→ATP→糖類
C．14CO2→三碳化合物→糖類
D．14CO2→葉綠素→ATP．
（7）提取葉綠體中的色素時加入CaCO3的目的是 ____________________ 。
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【題目】下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B. 若②是細胞中重要的貯能物質，則②一定是脂肪
C. 若③為原核細胞的遺傳物質，則③一定是DNA
D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質，則④是糖元
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【題目】正常人對苯硫脲感覺味苦，稱味者 （T） 為顯性，有人對苯硫脲沒有味覺，稱味盲 （t）人的正常。 （A） 對白化病 （a） 為顯性．有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子，則這對夫婦的基因型為（ ）
A．TTAa x TTAa B．TtAa x TTAa C．TtAa x TtAa D．TtAA x TtAa
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【題目】下列關于全球性生態環境問題的敘述，錯誤的是( )
A. 煤、石油、天然氣的大量燃燒既可引起溫室效應，又可產生酸雨
B. 人造含氟制冷劑是造成臭氧層空洞擴大的主要原因
C. 開發新能源能緩解溫室效應，但解決不了酸雨問題
D. 種植大量吸收SO2的植物，可緩解酸雨問題
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【題目】人們常用能量金字塔來說明生態系統中哪兩者之間的關系( )
A. 能量和營養級 B. 個體大小與營養級
C. 個體大小與個體數量 D. 個體數量與能量
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【題目】在低倍鏡下能觀察到的清晰目標，在轉換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是( )
A. 觀察目標在視野之外 B. 整個視野變暗
C. 沒有調節細準焦螺旋 D. 被異物污染
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