【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是
A.構(gòu)成生物膜B.調(diào)節(jié)生理代謝C.儲(chǔ)存能量D.攜帶遺傳信息
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是
A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。下圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）
A.有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙
D.配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲表示_______________期，此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子_______個(gè)。
（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞，其細(xì)胞名稱為_______________。
（3）上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________。
（4）該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人們對(duì)光合作用這一重要生命現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，以下是光合作用探究歷程中的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)一:普利斯特利的實(shí)驗(yàn)
密閉玻璃罩+綠色植物十蠟燭/小鼠→蠟燭不易熄滅/小鼠不易窒息死亡
（1）本實(shí)驗(yàn)缺乏 組,應(yīng)如何改進(jìn)？ 。
實(shí)驗(yàn)二:薩克斯的實(shí)驗(yàn)
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ，因變量為 ，實(shí)驗(yàn)組是 （填“曝光組”或“遮光組”）。
（3）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行饑餓處理的目的是 。
實(shí)驗(yàn)三：魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)
（4）魯賓和卡門應(yīng)用了 法追蹤C(jī)O2和H2O中的氧元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑。
（5）寫出光合作用總反應(yīng)式,并標(biāo)明同位素（如18O）： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A．②→③→①→④ B．②→④→③→①
C．③→②→④→① D．②→③→④→①
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能，防止免疫反應(yīng)過度而損傷自身，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl－1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如下圖所示）。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl－1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是（ ）
A．提高器官移植成活率
B．先天性胸腺發(fā)育不全
C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D．艾滋病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是
A．一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2
B．DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D．DNA分子互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同
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【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因（B、b）控制的相對(duì)性狀，自然界中紫羅蘭大多為單瓣花，偶見更美麗的重瓣花．研究人員做了如下研究：
（1）讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再?gòu)?/span>F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭，所有的重瓣紫羅蘭都不育（雌、雄蕊發(fā)育不完善）。過程如圖所示：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循_____________定律，_____________為顯性性狀。
（2）取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，繼續(xù)用秋水仙素處理，獲得植株只表現(xiàn)為重瓣，說明：親代單瓣紫羅蘭中含有___________基因的花粉不育。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，引起某種配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）。
①綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷：染色體缺失的_______配子可育，染色體缺失的_________配子不育。
②若B、b表示基因位于正常染色體上，B－、b－表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失，F1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是_____________，產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是_____________。
（4）現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B－b、bb－等5種紫羅蘭，欲通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證（3）中的推斷，需選擇基因型為_____________的親本組合進(jìn)行_____________實(shí)驗(yàn)。
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