（10分）果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，據資料顯示，果蠅體細胞中約有104對基因，現有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題：
（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的__________。該種群中果蠅有多種
多樣的基因型，主要是在基因突變過程中產生的等位基因，通過有性生殖中的_______
而形成的，從而使種群中產生了大量的可遺傳變異。
（2）隨機從種群中抽取100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，
aa（黑身）5只，請問A基因頻率為________
（3）通過果蠅和其他生物的群體遺傳學等的研究，可得出生物進化的基本單位是_______，在生物進化過程中，_____使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
導學與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
果蠅是被用于遺傳學研究的重要材料。請你析回答下列有關問題：
果蠅品系有三組性狀：Ⅰ和
、Ⅱ和
、Ⅲ和
（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示顯性性狀，、
、表示隱性性狀），請根據以下幾組實驗結果，分析上述三組性狀的控制基因的位置和遺傳方式，并簡要說明理由。
①♀I×
→F1表現I性狀; ♀
×I→F1表示I性狀，說明：________________。
②♀Ⅱ×→F1表現Ⅱ性狀; ♀×Ⅱ→F1表示Ⅱ性狀（♀）和性狀（），說明：__________________________________________。
③♀Ⅲ×→F1表現Ⅲ性狀; ♀×Ⅲ→F1表示性狀，說明：____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關問題：
（1）某一生物興趣小組，在暑期飼養了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準備做遺傳學實驗。因當時天氣炎熱氣溫高達35℃~37℃，他們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中，調節室溫至25 ℃培養。不料培養的第7d停電，空調停用一天，也未采取別的降溫措施。結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅（有雌有雄）。如果設計一個實驗探究關于殘翅形成的原因，你認為本實驗的假設是__________________________ 。
（2）已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現型應為__________________________。
實驗預期及相應結論為：
①________________________________________________________；
②________________________________________________________；
③________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2012屆陜西省寶雞中學高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題
（14分）果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身對黑身為顯性,基因位于常染色體上；紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發現：（1）近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物。科學家常選擇果蠅作為實驗材料的原因是（舉出兩點即可）：
| P | 灰身♀×黑身♂ | 紅眼♀×白眼♂ |
| F1 | 灰身 | 紅眼 |
| F2 | 灰身：黑身=3：1 | 紅眼：白眼=3：1 |
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科目：高中生物 來源：2015屆四川樂山一中高一下學期半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關問題：
Ⅰ、請說出果蠅作為遺傳學研究好材料的理由（至少2條）：
。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進行減數分裂時，一個細胞核中DNA分子數隨時間的變化；圖二示該雄果蠅一個精原細胞分裂形成四個精子細胞的過程圖(其中灰身B對黑身b為顯性，長翅V對殘翅v為顯性，后胸正常H對后胸變形h為顯性，三對基因均位于常染色體上，黑圓點表示著絲點)。
據圖回答下列問題：
（1）該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發生在圖一中的_______段。
（2）在圖二中2細胞內畫出該細胞四分體時期三對等位基因與染色體關系圖。(不考慮交叉互換)
（3）若圖二中1細胞表示雌果蠅一個卵原細胞，則該細胞由上述細胞分裂過程形成的雌性生殖細胞的基因組成為（不考慮交叉互換）_______________________。
（4）現有五種果蠅，都是純種，且每種都有雌雄個體，其表現型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。
|
種 類 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
染色體 |
|
X染色體 |
第Ⅱ染色體 |
第Ⅲ染色體 |
第Ⅱ染色體 |
|
性 狀 |
野生型:各性狀均為顯性 |
白眼(a) |
殘翅(b) |
棕眼(d) |
紫眼(e) |
|
其余性狀均為顯性 |
①用翅的性狀做基因的分離規律遺傳實驗時，可以選擇的兩個純系親本是 。
②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規律遺傳實驗，應該選用的兩個純系親本是 。
③獲得基因型為BbXaY個體的一次性交配實驗，應選用的兩個純系親本的基因型是 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題
（14分）果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身對黑身為顯性,基因位于常染色體上；紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發現：（1）近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物。科學家常選擇果蠅作為實驗材料的原因是（舉出兩點即可）：
|
P |
灰身♀×黑身♂ |
紅眼♀×白眼♂ |
|
F1 |
灰身 |
紅眼 |
|
F2 |
灰身：黑身=3：1 |
紅眼：白眼=3：1 |
（2）右表的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產生的F1、F2結果不一致的是 。一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交如果結果一致，可說明控制性狀的基因是___ _ _基因。
（3）實驗設計：已知果蠅的直剛毛和卷剛毛是一對相對性狀（直剛毛對卷剛毛為顯性）,且雌雄果蠅均有直剛毛和卷剛毛的類型。若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現型應為 。
預測結果：
①若子代中 ，則這對基因位于X性染色體上
②若子代中 ，則這對基因位于常染色體上
③若子代中 ,則這對基因位于常染色體上
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