科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原市高三年級調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確

①藍藻細胞具有葉綠體和線粒體，因此可以進行光合作用和有氧呼吸②原核與真核細胞最大的區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合在一起③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

科目：高中生物 來源：2010年海南省高二下學期期末考試生物（理）試題 題型：選擇題

關于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡——普利斯特利由此得出結論：綠色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，從而更新了空氣

B．把綠葉先在暗處放置幾小時，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍色——薩克斯由此得出結論：綠色葉片的光合作用能產生淀粉

C．把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，以極細光束照射水綿，發現細菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結論：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是植物進行光合作用的場所

D．梅耶根據能量轉化與守恒定律，指出植物在進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確
①藍藻細胞具有葉綠體和線粒體，因此可以進行光合作用和有氧呼吸②原核與真核細胞最大的區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合在一起③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似

科目：高中生物 來源： 題型：

關于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡——普利斯特利由此得出結論：綠色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，從而更新了空氣

B．把綠葉先在暗處放置幾小時，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍色——薩克斯由此得出結論：綠色葉片的光合作用能產生淀粉

C．把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，以極細光束照射水綿，發現細菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結論：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是植物進行光合作用的場所

D．梅耶根據能量轉化與守恒定律，指出植物在進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來

科目：高中生物 來源：2010年海南省嘉積中學高二下學期期末考試生物（理）試題 題型：單選題

關于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，小鼠不會死亡——普利斯特利由此得出結論：綠色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，從而更新了空氣

B．把綠葉先在暗處放置幾小時，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍色——薩克斯由此得出結論：綠色葉片的光合作用能產生淀粉

C．把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中，以極細光束照射水綿，發現細菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結論：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是植物進行光合作用的場所

D．梅耶根據能量轉化與守恒定律，指出植物在進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來