国产主播一区二区三区四区,午夜精品福利在线观看,欧美浪妇xxxx高跟鞋交

【題目】下列有關光合作用和細胞呼吸中[H]的敘述，錯誤的是

A. 二者產生的[H]不是同一種物質

B. 二者產生的[H]還原的物質不同

C. 二者產生[H]的過程均發生在膜上

D. 二者產生[H]的反應均需要酶的催化

【答案】C

【解析】光合作用和細胞呼吸過程中，產生的[H]不是同一種物質，A正確；二者產生的[H]還原的物質不同，分別是三碳化合物和氧氣，B正確；光合作用產生[H]的過程發生在類囊體薄膜上，而細胞呼吸產生[H]的過程發生在細胞質基質和線粒體基質中，C錯誤；二者產生[H]的反應均需要酶的催化，D正確。

練習冊系列答案

長江作業本寒假作業湖北教育出版社系列答案

長江寒假作業崇文書局系列答案

悅文圖書高考必贏系列叢書快樂寒假延邊人民出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內，在適宜條件下，經黑暗和光照處埋，測量容器內CO2量的變化（mgL-1）結果如圖聽示（實驗期間控制容器內溫度保持穩定）。下列有關敘述正確的是

A. AC段CO2的變化表示該植物的有氧呼吸強度為10mgL-1h-1

B. CD段CO2量的變化表示該吋間段的凈光合強度與呼吸強度相等

C. F點時葉肉細胞內C3物質的合成與C5物質的再生速率均低于D

D. EF段該植物葉肉細胞的光合作用強度等于其呼吸作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的。讓F1自交產生F2，表現型如下圖所示。下列說法正確的是

A. 由①或③可知白花是顯性性狀

B. F2中白花的基因型都分別是Aa

C. P雜交的后代出現了黃花、白花屬于性狀分離現象

D. F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是（）
A.主動運輸、主動運輸
B.內吞、主動運輸
C.主動運輸、內吞
D.被動運輸、主動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構和顯微紀構模式圖．請據圖分析：
（1）甲圖字母A﹣E代表反射弧的各部分，其中B表示， D表示．
（2）乙表示的結構名稱是，在此結構中信號傳遞方式為→→
（3）在乙圖③中液體叫做，可從[⑤] 中釋放到③中的物質是．
（4）丙圖中興奮的傳遞的方向是→→ ．（用圖中的字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等．該地分布著多種動物．請回答：
（1）調查該地某雙子葉植物的種群密度可采用法，為避免調查者主觀因素的影響，要做到取樣．調查野兔的種群密度可采用法．野兔的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該野兔種群的、、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指．
（3）森林生態系統中的生物群落具有明顯的結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力．
（4）圖1為一小型植物園的一個花圃，在花圃中育有牽牛花（蔓生）和向日葵．某校高二學生對該花圃上的某種植物進行種群密度調查時，制訂了如下方案：
請回答：
①確定調查對象：花圃中栽有漂亮的牽牛花和向日葵，在確定調查對象時應選擇的調查對象是比較合適．
②確定樣方：確定樣方的大小，一般以為宜；常用的取樣方法有、
③計數及種群密度的計算：計數每個樣方內所調查植物的數量，該種群密度值應為各樣方種群密度的
④圖2是調查時確定的樣方之一，圓圈表示個體，請將應該計數的圓圈涂黑．
⑤如表是同學們調查花圃上某植物的結果統計，該植物的種群密度為株/m2